หนึ่งผู้เรียนหนึ่งผลงานคุณภาพใช่นวัตกรรมหรือไมใช่
การพัฒนาครูให้มีความรู้ความเข้าใจในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะกับนักเรียนเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มสนใจ หากครูนำไปใช้ในการเรียนการสอนจริงจังนักเรียนจะได้พัฒนาตามศักยภาพและมีผลงานของแต่ละคนซึ่งแตกต่างกันไป นักเรียนคนหนึ่งอาจจะเรียนเก่งวิชาการ นักเรียนอีกคนหนึ่งจะเก่งในเรื่องศิลปะ ทักษะกีฬาและอื่นๆซึ่งนักเรียนจะมีสิ่งที่เขาแสดงออกมาอย่างโดดเด่นที่แตกต่างกันไป เมื่อเกิดความหลากหลายในตัวนักเรียนเป็นเรื่องที่ทายสำหรับครูที่มีไฟในการหาวิธีการต่างๆเพื่อสนองให้นักเรียนอย่างเต็มที่ เป็นเรื่องที่ครูรู้อยู่แล้วเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญนั่นเอง แล้ววันนี้คุณครูได้ทุ่มเทอย่างเต็มที่หรือยัง (ให้ถามตัวเอง) ผลที่เกิดกับนักเรียนนั่นเองที่ประเมินคุณภาพของครูที่สอนเขาได้ แล้วมันเกี่ยวข้องกับหนึ่งผู้เรียนหนึ่งผลงานคุณภาพอย่างไร ผลงานใดก็ตามที่เกิดจากนักเรียนสิ่งนั้นก็เป็นผลงานครูเช่นกัน ฝากไว้ให้ครูได้คิดต่อ
ขอแสดงความยินดีต้อนรับสมาชิกใหม่ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> องค์กรของท่านเป็นสมาชิกอยู่ในโครงการวิจัยเกี่ยวกับการจัดการความรู้</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">วันนี้คณะนักวิจัยส่วนกลางได้ตามมาพบบล็อกของท่าน จึงอยากจะเชิญชวนให้ท่าน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">เขียนเล่าในบล็อกของท่านเกี่ยวกับเคล็ดลับ (tacit knowledge) ในการจัดการเรียน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">การสอนของท่าน เพื่อให้ผู้อ่านจากวงการอื่นๆได้ร่วมรับรู้ว่า</p> ครูและบุคลากรการศึกษาดีๆ มีถมไป แล้วไฉนท่านจึงฟังแต่เรื่องร้าย
นานหลายเดือนไม่ได้เปิดบล็อกของตัวเอง ในช่วงที่ผ่านมาได้มีโอกาสไปนิเทศโรงเรียนหลายโรงเรียนและพบปะพูดคุยกับผู้บริหาร ครูและนักเรียนส่วนใหญ่ได้ฟังแต่ปัญหา ปัญหาสำคัญที่ได้พบนักเรียนอ่านหนังสือไม่ออก ขอนำประเด็นนี้มาเล่าสู่กันฟังเพราะเป็นปัญหาที่แก้ไขได้แต่ไม่พยายามแก้ไขกันสุดท้ายพบโรงเรียนหนึ่งโรงเรียนเล็กๆ เด็กร้อยกว่าคน ครูรวมกับผู้บริหาร 4 คนพอดี ไม่ครบชั้นเรียน ป1-6 วิธีแก้ปัญหาทำหลักสูตรบูรณาการ โดยนำเรื่อง ขนมไทยลูกชุบ เป็นหัวข้อหลักทุกชั้นเรียนได้เรียนเหมือนกันจัดกิจกรรมให้ได้ทุกกลุ่มสาระ คณิตศาสตร์คิดคำนวณส่วนผสมชั่ง ตวงการจัดทำบัญชีรายรับรายจ่าย ศิลปะตกแต่งขนมเป็นรูปต่างๆและให้สีสันตามจินตนาการของนักเรียน ประวัติความเป็นมา ภาษาไทยได้เขียนรายงานวิธีการทำขนม ฯลฯ นักเรียนมีอิสระในการคิด การจัดการ ทุกคนมีส่วนในกิจกรรมมีความสุขกับการเรียนได้ทำในสิ่งที่ถนัดพร้อมกับการเรียนรู้ เป็นเพียงจุดเล็กๆที่พบกับสิ่งดีๆเ ป็นตัวอย่างของการแก้ปัญหาที่ไม่ต้องรองบประมาณ