ความรู้พื้นฐานเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ในการวิจัยและพัฒนาหลักสูตร

ความรู้พื้นฐานเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ (3)

...................................................

การเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร (ต่อ)

m - Learning

คือ  การเรียนรู้ด้วยการเคลื่อนที่  สามารถแบ่งออกเป็น 2 ประเภท  คือ

       m - Learning : Mobile  Learning ---------- การเรียนรู้แบบเคลื่อนที่หรือไร้สาย คือ การเรียนรู้โดยใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์แบบพกพาที่เชื่อมต่อกับข้อมูลแบบไร้สาย

       w - Learning :  Wireless  Learning ---------- การเรียนรู้แบบไร้สาย  คือ การเรียนรู้ที่ผ่านเครื่องมือหรืออุปกรณ์แบบไร้สาย เช่น โทรศัพท์เคลื่อนที่  โน๊ตบุ๊ค

..................................................

นิยาม m - Learning

นิยาม 1

Learning  Mobility  :  การเรียนรู้ด้วยการเคลื่อนที่ 

        เป็นความสามารถในการทำกิจกรรมทางการศึกษา โดยปราศจากข้อจำกัดทางด้านสถานที่ทางกายภาพ  เมื่อปราศจากข้อจำกัดนี้แล้วอาจเกิดการเรียนรู้อาจเกิดนอกชั้นเรียนหรือที่ต่าง ๆ ได้  เช่น

  • การเรียนรู้จากหนังสือ (BOOKS)
  • การเรียนรู้จากทรัพยากรทางอิเล็กทรอนิกส์ (ELECTRONIC  RESOURCES)
  • การเรียนรู้จากสถานที่ (PLACES)
  • การเรียนรู้จากวิทยากรหรือผู้รู้ (PEOPLE)

นิยาม 2

       เป็นการเรียนรู้จากอุปกรณ์ที่มีนำหนักเบา มีขนาดเล็กและสามารถพกพาได้สะดวก ใส่กระเป๋าหรือสามารถอยู่ในฝ่ามือได้

อุปกรณ์คอมพิวเตอร์

  • ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (e - Mail)
  • หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e - Books)
  • เว็บ (WEB)
  • เพลง , เครื่องเล่นเพลง (Music , MP 3 , etc)
  • ภาพยนต์ (Movie Player)
  • เครื่องมือช่วยในการจัดการระบบนัดหมาย (Organiser)
  • กล้องถ่ายรูป (Camera)
  • กล้องถ่ายวีดีโอ (Video)
  • โทรศัพท์เคลื่อนที่ (Phone)
  • ระบบบอกตำแหน่งที่ตั้งหรือตำแหน่งทิศทาง (GPS Compass)

ที่มาของภาพ : http//ltxserver.unitec.ac.nz

..................................................

การประยุกต์ใช้การเรียนรู้แบบ  m - Learning

  • m - Learning in Training ---------- ประยุกต์ใช้ในการฝึกอบรม
  • m - Learning in KM ---------- ประยุกต์ใช้ในการจัดการความรู้
  • m - Learning in Learning Organization ---------- ประยุกต์ใช้ในองค์กรแห่งการเรียนรู้
  • m - Learning in Education ---------- ประยุกต์ใช้ในการศึกษา

..................................................

แนวทางการวิจัยจาก m-learning

 1. ใช้ในการบริการความรู้และข้อมูลข่าวสาร

 2.ใช้ mms แบ่งปันความรู้ใหม่ที่ได้พบเจอจากสถานที่ต่างๆ แล้วนำมาถ่ายทอดต่อๆ กัน

 3. ใช้ sms ส่งข่าวสารของเด็กนักเรียนถึงผู้ปกครอง

 4. ใช้ sms ในการแจ้งสถานการณ์บ้านเมืองในปัจจุบัน

 5. เราสามารถทำวีดิทัศน์ลงในโทรศัพท์เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้

..................................................

ข้อดี-ข้อด้อยของเอ็มเลิร์นนิ่ง

ข้อดีของเอ็มเลิร์นนิ่ง

  1. มีความเป็นส่วนตัว และอิสระที่จะเลือกเรียนรู้ และรับรู้
  2. ไม่มีข้อจำกัดด้านเวลา สถานที่ เพิ่มความเป็นไปได้ในการเรียนรู้
  3. มีแรงจูงใจต่อการเรียนรู้มากขึ้น
  4. ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ได้จริง
  5. ส่งเสริมให้มีการสื่อสารกับเพื่อนและผู้สอนมากขึ้น ด้วยเทคโนโลยีของเอ็มเลิร์นนิ่ง ทำให้เปลี่ยนสภาพการเรียนจากที่ยึดผู้สอนเป็นศูนย์กลาง ไปสู่การมีปฏิสัมพันธ์โดยตรงกับผู้เรียน
  6. สามารถรับข้อมูลที่ไม่มีการระบุชื่อได้ ซึ่งทำให้ผู้เรียนที่ไม่มั่นใจกล้าแสดงออกมากขึ้น
  7. สามารถส่งข้อมูลไปยังผู้สอนได้ อีกทั้งส่งกระจายซอฟต์แวร์ไปยังผู้เรียนทุกคนได้ ทำให้ผู้เรียนทุกคนมีซอฟต์แวร์รุ่นเดียวกันเร็วกว่าการโทรศัพท์ หรืออีเมล
  8. ลดความเหลื่อมล้ำทางดิจิตัล เนื่องจากราคาเครื่องคอมพิวเตอร์แบบพกพา เครื่อง PDA หรือโทรศัพท์มือถือที่ใช้สำหรับเอ็มเลิร์นนิ่งนั้นถูกกว่าคอมพิวเตอร์แบบใหม่ๆ
  9. สะดวกสบายและมีประสิทธิภาพทั้งในสภาพแวดล้อมทางการเรียนและการทำงาน
  10. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นทางการเรียนและมีความรับผิดชอบต่อการเรียนด้วยตนเอง เนื่องจากผู้เรียนที่เป็นวัยรุ่นมีแนวโน้มที่จะชอบและใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ประเภทพกพาต่างๆ

ข้อด้อยของเอ็มเลิร์นนิ่ง

  1. ขนาดของความจุ Memory และขนาดหน้าจอที่จำกัดอาจจะเป็นอุปสรรคสำหรับการอ่านข้อมูล แป้นกดตัวอักษรไม่สะดวกรวดเร็วเท่ากับคีย์บอร์ดคอมพิวเตอร์แบบตั้งโต๊ะ อีกทั้งเครื่องยังขาดมาตรฐาน ที่ต้องคำนึงถึงเมื่อออกแบบสื่อ เช่น ขนาดหน้าจอ แบบของหน้าจอ ที่บางรุ่นเป็นแนวตั้ง บางรุ่นเป็นแนวนอน
  2. การเชื่อมต่อกับเครือข่าย ยังมีราคาที่ค่อนข้างแพง และคุณภาพอาจจะยังไม่น่าพอใจนัก
  3. ซอฟต์แวร์ที่มีอยู่ในท้องตลาดทั่วไป ไม่สามารถใช้ได้กับเครื่องโทรศัพท์แบบพกพาได้
  4. ราคาเครื่องใหม่รุ่นที่ดี ยังแพงอยู่ อีกทั้งอาจจะถูกขโมยได้ง่าย
  5. ความแข็งแรงของเครื่องยังเทียบไม่ได้กับคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ
  6. อัพเกรดยาก และเครื่องบางรุ่นก็มีศักยภาพจำกัด
  7. การพัฒนาด้านเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้ขาดมาตรฐานของการผลิตสื่อเพื่อเอ็มเลิร์นนิ่ง
    ตลาดของเครื่องโทรศัพท์มือถือมีการเปลี่ยนแปลงรวดเร็ว พอพอกับเครื่องที่สามารถตกรุ่นอย่างรวดเร็ว
  8. เมื่อมีผู้ใช้เครือข่ายไร้สายมากขึ้น ทำให้การรับส่งสัญญาณช้าลง
  9. ยังไม่มีมาตรฐานความปลอดภัยของข้อมูล

..................................................

อ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูล : http//thaimlearning.blogspot.com