การประกันคุณภาพสถานศึกษาของ กศน.เขตหนองจอก  เป็นสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร  สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย  มีภาระกิจในการจัดการศึกษาตลอดชีวิต สร้างคนให้มีคุณภาพ  พอจะอธิบายได้คราว ๆ ดังนี้

1. การศึกษาขั้นพื้นฐาน     เป็นงานหลักที่ กศน.ต้องดำเนินการทำเป็นอย่างแรก  โดยจัดการศึกษาให้แก่ผู้พลาดโอกาสหรือกลุ่มเป้าหมายในรูปแบบต่าง ๆ ตามความเหมาะสมของผู้เรียนที่จะเลือกเรียน ซึ่งจะต้องครอบคลุมทั้งความรู้ ทักษะพื้นฐานในการดำเนินชีวิต  การศึกษาอะไรก็ได้ซึ่งทำให้มีชีวิตที่มั่นคง  รวมถึงการส่งเสริมการรู้หนังสือสำหรับผู้ไม่รู้หนังสือด้วย    การจัดกระบวนการเรียนมี 5 ประเภท คือ 

1) เรียนด้วยการพบกลุ่ม      2) เรียนด้วยการเรียนรู้ต่อเนื่อง หรือ การ กรต. คือ การกลับไปเรียนรู้ด้วยตัวเอง   3) การทำโครงงาน  ให้นักศึกษาทำโครงงานที่สนใจขึ้นมา วิชาละ 1 โครงงานที่สอดคล้องกับเนื้อหาวิชาที่เรียน  4) การสอนเสริม  ซึ่งสามารถดำเนินการสอนเสริมได้ในวิชาที่มีเนื้อหายาก  ครูไม่สามารถสอนได้เอง ต้องหรือวิทยากรหรือผู้เชี่ยวชาญมาสอน   5)  กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต  หรือ กพช.   ทุกระดับต้องได้อย่างน้อย   100 หน่วย   โดยเป็นคะแนนระหว่างภาค  60 คะแนน  ซึ่งมีการมาเรียน /ชิ้นงาน/รายงานต่าง ๆ /การอภิปรายต่าง ๆ  มีคะแนน 30 คะแนน  สอบกลางภาค 10 คะแนน  การทำโครงงานของนักศึกษาอีก 30 คะแนน  สุดท้ายสอบปลายภาค  40 คะแนน

 2. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ    เป็นการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความสามารถด้านการประกอบอาชีพ  โดยนำเอาเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการและพัฒนาอาชีพให้ดียิ่งขี้น

 3.  จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต   คือการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน หรือสุขภาพอนามัยที่สนใจ  เป้นการพัฒนาทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิตอยู่ในสังคม   การนำความรู้มาบูรณาการให้เข้ากับชีวิตประจำวันของเรา  แต่ต้องทำออกมาในรูปแบบของโครงการ ซึ่งต้องเสนอเข้าไปวางในแผนการปฏิบัติงานเพื่อจะได้จัดสรรเงินงบประมาณในการดำเนินงานตามโครงการที่อนุมัติไว้ในแผนฯ

 4.  จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน  คือ เป็นการศึกษาที่บูรณาการความรู้และทักษะจากการศึกษาที่มีอยู่แล้ว   ในรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายโดยใช้ชุมชนเป็นฐานในการพัฒนาการเรียนรู้  และเป็นไปตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง สามารถพึ่งพาอาศัยตนเองได้  และมีการปกครองอยู่ในระบอบประชาธิปไตย 

เดิม กศน.เขตหนองจอก  ดำเนินการจัดทำการประกันคุณภาพภายใน  คือ

- การวิเคราะห์ SWOT ของสถานศึกษา     กศน.หนองจอกได้ดำเนินการประชุมผู้บริหาร ผู้ปฏิบัติงาน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง    เพื่อให้มีการวิเคราะห์   แสดงความคิดเห็นและอภิปราย  สภาพการดำเนินงานของ กศน.เขตหนองจอกได้ออกมาดังนี้

จุดแข็ง   (Strength)

                1.  สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมแบบมีส่วนร่วม   โดยมีการประสานความร่วมมือ และประชุมชี้แจงผู้ปฏิบัติงานและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องให้มีความรู้  ความเข้าใจ  ในการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ  อย่างถูกต้อง  ชัดเจน  ให้โอกาสบุคลากรได้ร่วมคิด  ร่วมตัดสินใจ  มีแผนงานและปฏิบัติการเชิงรุก  และมีการกำกับติดตามผลการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง

                2. บุคลากรมีนิสัยใฝ่เรียนรู้  มีความกระตือรือร้น  เสียสละและทุ่มเทเวลาในการปฏิบัติงาน  ทำให้สามารถพัฒนาสถานศึกษาให้มีการเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่ดีขึ้น  ประกอบกับบุคลากรส่วนใหญ่เป็นคนในพื้นที่   ทำให้ง่ายต่อการประสานงานหรือขอความร่วมมือกับเครือข่าย

                3. บุคลากรในสถานศึกษาได้รับการส่งเสริมสนับสนุน ให้มีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ทั้งในด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้  การอบรมสัมมนาหรือพัฒนาครู  การฝึกเขียนงานทางวิชาการจากการสรุปผลการจัดกิจกรรมต่างๆ  เป็นต้น ทำให้บุคลากรมีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมได้ดีขึ้นตามลำดับ

                4.  สถานศึกษามีหลักสูตรและกิจกรรมที่หลากหลาย   สามารถให้บริการกับประชาชนได้ทุกกลุ่มเป้าหมาย

จุดอ่อน (Weakness)

              1.  ยังไม่สามารถเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายได้ทั่วถึง เนื่องจากเขตหนองจอกมีพื้นที่กว้างขวาง

              2.  สื่อการเรียนการสอนยังกระจายไม่ทั่วถึงทุก ศรช. เนื่องจากมีงบประมาณน้อย

              3.  ครูมีภาระหน้าที่อื่นที่ต้องปฏิบัตินอกเหนือจากการสอน

              4.  ครูที่จบด้านการศึกษาหรือการสอนโดยตรงมีน้อย

โอกาส (Opportunity)

              1. ประชาชนมีความต้องการที่จะรับการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น

              2. การเปิดโอกาสในด้านต่าง ๆ เช่น การเทียบระดับการศึกษา  และการเทียบประสบการณ์ เป็นต้น

              3. ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีที่มีบทบาทต่อการจัดการเรียนรู้

             4. มีการประชาสัมพันธ์แนะแนวการศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนหลากหลายวิธี 

อุปสรรค (Threat)

              1. งบประมาณที่ทางการจัดสรรให้ ต้องใช้อย่างจำกัด

              2. สวัสดิการในการจัดการดูแลบุคลากรมีน้อย

              3. กฎหรือระเบียบบางข้อเป็นอุปสรรคต่อการดำเนินงาน

              4. ประชาชนส่วนหนึ่งยังไม่เห็นความสำคัญของการศึกษา

 ปรัชญาที่มีการปรับเปลี่ยนใหม่  มีข้อความดังนี้   กศน.  มุ่งจัดการศึกษาให้ประชาชน  คิดเป็น  เน้นคุณธรรม  นำความรู้สู่ชุมชน   

วิสัยทัศน์  ที่ปรับใหม่  

กศน. เขตหนองจอก จัดการศึกษาตลอดชีวิตให้กับประชาชนอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพเพื่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  ภายในปี  2554

พันธกิจ

-  จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้แก่ประชาชนที่อยู่นอกระบบโรงเรียนในรูปแบบการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในด้าน ดังต่อไปนี้   1. การศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ  3. การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต   4. การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน   5. จัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง    -  จัดทำประกันคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย    -  พัฒนาระบบบริหารจัดการของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

การมาทำประกันคุณภาพสถานศึกษาของข้าพเจ้าในครั้งนี้  จึงได้รับมอบหมานให้ช่วยน้องที่ทำอยู่แล้วในมาตรฐานที่ 2  การศึกษาขั้นพื้นฐาน  ซึ่งเป็นการทำงานที่เพิ่งรับมาจึงทำให้ไม่ค่อยเข้าถึงท่าที่ควร แต่สามารถนำความรู้ที่เคยได้รับจากการไปศึกษาดูงาครั้งที่แล้วมาใช้ในการทำงานครั้งนี้ได้