การพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนนั้น สามารถเริ่มได้จากการศึกษาหรือค้นหาความต้องการของตนเอง อาจจะใช้วิชาการหรือกิจกรรมเป็นตัวค้นหา การทำเช่นนี้เพื่อเป็นการค้นหาความต้องการของตัวเองและพัฒนาตนเองสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้
โดยส่วนใหญ่แล้ว ผู้เรียนจะค้นหาความสามารถหรือขีดความสามารถของตนเองจากการทำกิจกรรม อาทิ การทัศนศึกษา การชมนิทรรศการวิชาการ การอบรมทางวิชาการต่างๆ เป็นต้น ซึ่งกิจกรรมโดยรวมแล้วมักจะท้าทายความสามารถของผู้เรียนไม่ทางตรงก็ทางอ้อม อาทิ การทำแบบทดสอบ การเล่นเกมทายปัญหาวิชาการ หรือแม้การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า เป็นต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้เล็งเห็นว่าการพัฒนาศักยภาพเป็นเรื่องที่สำคัญอย่างยิ่งต่อผู้เรียนที่จะศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา จึงได้จัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพผู้เรียน เพื่อเป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนได้ตื่นตัวต่อการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา กิจกรรมนี้คือ กิจกรรม You Can Do It เพื่อให้ผู้เรียนได้รู้จักตนเองและปรับตัวให้เข้ากับสังคมรั้วมหาวิทยาลัย
ทางผู้อำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยและระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้ร่วมมือกับคุณยิ่งลักษณ์ ชินวัตร กรรมการและเลาขานุการมูลนิธิไทยคม ร่วมกันจัดกิจกรรม You Can Do It เพื่อสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ที่ทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการทางสังคม ตามรูปแบบการปฏิรูปทางการศึกษาที่ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง อีกทั้งโครงการ You Can Do It ร่วมมือกับมูลนิธิ Save The Children ซึ่งเป็นองค์กรการกุศล ซึ่งใช้ทฤษฎีเชิงพฤติกรรม “DISC” เพื่อให้ทราบถึงพฤติกรรมของแต่ละบุคคลทั้งความเหมือนและแตกต่าง สามารถปรับตัวเข้าสู่สังคมและเป็นการจุดประกายสู่เป้าหมายในอนาคต โดยกลุ่ม “D” จะมีบุคลิกตรงไปตรงมา มีทักษะในการคิดแก้ปัญหา กล้าตัดสินใจ มีความเป็นผู้นำสูง กลุ่ม “I” จะมีบุคลิกชอบพูดคุย มีมนุษยสัมพันธ์ดี มีความคิดสร้างสรรค์ อารมณ์อ่อนไหว กลุ่ม “S” จะมีบุคลิกชอบช่วยเหลือและคอยให้การสนับสนุนผู้อื่น และกลุ่ม “C” จะมีบุคลิกละเอียดละอ่อนรอบคอบ จดจำรายละเอียด ระมัดระวังอยู่เสมอ
การพัฒนาศักยภาพผู้เรียนนั้น มีเด่นอยู่ 2 ด้าน กล่าวคือ ด้านวิชาการและด้านกิจกรรม โดยทางระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้ทราบถึงความสำคัญยิ่งในการพัฒนาทั้ง 2 ด้าน ซึ่งต้องส่งเสริมพร้อมกันทั้ง 2 ด้าน มิอาจส่งเสริมเพียงด้านใดด้านหนึ่งเท่านั้น
