โครงการผลิตสื่อนวัตกรรม
บทเรียนสำเร็จรูป
เรื่อง Nouns & Pronouns (คำนามและคำสรรพนาม) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผู้จัดทำโครงการ นางสาวเกียรติพร มูลคำ หมู่เรียน ป52.02 รหัส 52741217
หลักการและเหตุผล
เนื่องจากภาษาอังกฤษมีบทบาทและความสำคัญในการดำเนินชิวิตอย่างมากในปัจจุบัน การใช้คำนามคำสรรพนามถือว่าเป็นพื้นฐานในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
ดังนั้นการทำสื่อชิ้นนี้เพื่อให้เด็กรู้จักคิดด้วยตัวเองเป็นสื่อที่พัฒนาด้านความรู้ความเข้าใจและสามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นพัฒนาการทางสมอง ประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับคำนาม ประเภทของคำนาม คำสรรพนาม และคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ พร้อมตัวอย่างประกอบและแบบฝึกหัด แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อพัฒนาและเพิ่มทักษะแก่ผู้เรียน และเรียนรู้ง่ายด้วยตัวเอง
วัตถุประสงค์
1. เพื่อผลิตสื่อการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนในระดับชั้น ป.4
2. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการพูด อ่าน เขียน และนำภาษาไปใช้ได้ถูกต้อง
3. เพื่อสร้างบรรยากาศให้นักเรียนสนใจและอยากเรียนภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น
4. เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจในเรื่องคำนาม ประเภทของคำนาม คำสรรพนามและสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
ขอบเขตของสื่อนวัตกรรมที่นำไปใช้ (เนื้อหาวิชา, ระดับชั้น)
- สำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้น ป.4
- เนื้อหาวิชาเกี่ยวกับคำนาม ประเภทของคำนาม : คำนามทั่วไปและคำนามเฉพาะ , คำนามนับได้และคำนามนับไม่ได้ ,
รูปเอกพจน์และรูปพหูพจน์
- คำสรรพนาม ชนิดของคำสรรพนาม เช่น Personal Pronouns, Possessive Pronouns, Reflexive Pronouns
พร้อมแบบฝึกหัด แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำนาม ประเภทของคำนาม : คำนามนับได้และคำนามนับไม่ได้ . รูปเอกพจน์และ
รูปพหูพจน์
- นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสรรพนาม ชนิดของคำสรรพนาม เช่น Personal Pronouns,
Possessive Pronouns, Reflexive Pronouns
- นักเรียนมีทักษะในการจำและเขียนภาษาอังกฤษที่ดีและเข้าใจง่าย
- นักเรียนเกิดความเพลิดเพลินและสนุกไปกับการเรียน
ขั้นตอนการดำเนินงาน
1. จัดหาอุปกรณ์และศึกษาข้อมูลในเนื้อหาสาระที่จะจัดทำ
2. ศึกษาขั้นตอนการทำบทเรียนสำเร็จรูป ออกแบบและจัดทำ
3. ให้ผู้เชี่ยวชาญช่วยตรวจแก้ไข
4. ส่งให้อาจารย์ตรวจแก้ไขปรับปรุง
5. การนำสื่อการเรียนการสอนไปใช้
กระบวนการเรียนรู้
-บทสำเร็จรูปนี้เป็นบทเรียนสำเร็จรูปเกี่ยวกับคำนามและคำสรรพนามภาษาอังกฤษ ความรู้แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ
ตอนที่ 1 Nouns (คำนาม) ตอนที่ 2 Pronouns (คำสรรพนาม)
ซึ่งแต่ละตอนก็จะแบ่งเนื้อหาย่อยออกเป็น
ตอนที่ 1 Nouns (คำนาม)
1.1 Common Nouns & Proper Nouns (คำนามทั่วไปและคำนามเฉพาะ)
1.2 Countable Nouns - Uncountable Nouns & Singular - Plural Forms
( คำนามนับได้ – คำนามนับไม่ได้ และ รูปเอกพจน์ – รูปพหูพจน์ )
ตอนที่ 2 Pronouns (คำสรรพนาม)
2.1 Personal Pronouns
2.2 Possessive Pronouns
2.3 Reflexive Pronouns
-ให้นักเรียนศึกษาความรู้แต่ละตอนและเนื้อหาย่อยตามลำดับ
-ก่อนจะศึกษาให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-Test) และตรวจคำตอบในหน้าถัดไป
-บทเรียนแต่ละตอนจะมีกิจกรรมแบบฝึกหัดให้นักเรียนทำเพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้นและมีคำเฉลยในหน้าถัดไป
-เมื่อนักเรียนศึกษาจนจบแล้วให้ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) และตรวจคำตอบจากเฉลยคำตอบหน้าถัดไป
นักเรียนจะทราบความก้าวหน้าของตนเองเพื่อเปรียบเทียบกับผลทดสอบก่อนเรียน
ระยะเวลาในการจัดทำ
1 พ.ค. 2553 – 2 มิ.ย. 2553
งบประมาณที่ใช้จริง
กระดาษ A4 100 บาท
จัดทำปกรูปเล่ม 150 บาท
หนังสือประกอบและวัสดุอื่นๆ 300 บาท
บรรณานุกรม
สมัญญา เจริญ และ ปริณ ไพสุนทรสุข. Supplementary English Book (Grammar). กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ พีบีซี
ผศ.ประนอม สุรัสวดี. คู่มือเสริมสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษช่วงชั้นที่ 2 ป.4-5-6. กรุงเทพฯ : ธีรพงษ์การพิมพ์, 2537
เทพฤทธิ์ ยอดใส และ สุนี คุมพล. เก่งอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์พัฒนาศึกษา, 2550
ความเห็น (17)
สวัสดีครับ ว่าที่คุณครู Kate-Kate ;)
1. สื่อฯ ที่เขียนมา เป็นเพียงสื่อการสอนเพียงชิ้นเดียวเท่านั้นครับ ไม่ใช่เป็นนวัตกรรมฯ
2. ปัญหาฯ คืออะไรครับ
3. ระดับชั้นและเนื้อหา ต้องเฉพาะเจาะจงครับ ไม่ใช่ เลือกหลายชั้นเรียนมากเกินไป
4. โครงการนี้ไม่ใช่โครงงานวิทยาศาสตร์ครับ จึงควรหาความหลากหลายในการเลือกสื่อมาใช้ หากต้องการทำเป็นลักษณะ "ชุดการสอน"
5. เด็กต้องการแบบฝึกทักษะหลายรูปแบบ ชุดการสอน และ แบบเรียนสำเร็จรูป อาจจะเหมาะสมกับผู้ทำ
ลองนำไปตรองดูครับ ;)
สวัสดีค่ะคุณครูOngkuleemarn
ขอบคุณสำหรับคำแนะนำนะคะ
จะทำการแก้ไขปรับปรุงตามคำแนะนำค่ะ
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะคุณครูOngkuleemarn
Kate-Kate ได้แก้ไขทำใหม่แล้วนะคะ
จะทำเป็นแบบเรียนสำเร็จรูปค่ะ ไม่รู้ว่าจะใช้ได้หรือเปล่า
ขอบคุณค่ะ
บทเรียนสำเร็จรูปได้อยู่แล้วครับ แต่...
เนื้อหาไม่ชัดเจนครับ ...
ชื่อโครงการบอกว่า เสริมทักษะฯ ... เนื้อหาอะไรครับ
เนื้อหาเป็นไปตามหลักสูตรจริงหรือเปล่าครับ หรือ เยอะไปไหม
คิดให้ดี ๆ ครับ ;)
สวัสดีค่ะ อาจารย์Ongkuleemarn
ได้ทำการแก้ไขตามที่อาจารย์แนะนำแล้วค่ะ
ได้เปลี่ยนเป็นเสริมทักษะไวยากรณ์
ยังไงรบกวนขออาจารย์ช่วยชี้แนะด้วยค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ขอแก้ชื่อโครงการให้เฉพาะเจาะจงกว่านี้อีกครับ
แก้ไข แล้วน่าจะลงมือทำได้แล้วครับ ;)
สวัสดีค่ะ อาจารย์Ongkuleemarn
ได้แก้ไขชื่อโครงการแล้วค่ะ เป็น
เสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กประถมศึกษาปีที่ 4
ขอบคุณค่ะ
ชื่อโครงการ ต้อง เฉพาะเจาะจงกว่านี้ เช่น บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ............. ของนักเรียนชั้น...............
ส่วนเนื้อหา ไม่ชัดเจน ไม่แน่ใจว่า เรื่องอะไรบ้าง ?
สวัสดีค่ะอาจารย์ Ongkuleemarn
หนูได้แก้ไขโครงการแล้วนะคะ
ทั้งชื่อโคงการและเนื้อหาค่ะ
รบกวนอาจารย์ช่วยตรวจให้ด้วยนะคะ จะได้นำไปปรับปรุงแก้ไขค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ขอเขียน กระบวนการเรียน มาให้ครูดูหน่อยครับ
โครงสร้างเนื้อหา ลำดับเนื้อหา แบบฝึกหัดระหว่างเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน
สวัสดีค่ะอาจารย์ Ongkuleemarn
หนูได้แก้ไขโครงการใหม่ค่ะ
เป็นเรื่อง Nouns & Pronouns (คำนามและคำสรรพนาม) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
เรื่องเดิมเนื้อหาเยอะไปค่ะ และคิดว่าจะไม่เปลี่ยนแล้วค่ะ
และได้เขียนกระบวนการเรียน ลำดับเนื้อหาแล้วค่ะ
รบกวนอาจารย์ช่วยตรวจให้ด้วยนะคะ
ขอบคุณค่ะ
ใน 1 เนื้อหาย่อย ... คงไม่ได้มีเพียงกรอบเดียวครับ ... แต่เป็นการค่อย ๆ ให้ความรู้ไปเรื่อย ๆ แล้วทำการทดสอบความเข้าใจเป็นระยะ ๆ
ปรับแก้ไข แล้วลงมือทำดูครับ ;)
สวัสดีค่ะ อาจารย์ Ongkuleemarn
ขอบคุณสำหรับคำแนะนำนำคะ
หนูได้แก้ไขโครงการแล้ว
อาจารย์ช่วยตรวจให้ด้วยนะคะ
และได้ลงมือทำบ้างแล้วค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ถึงไหนแล้วครับ ??
สวัสดีค่ะ อาจารย์Ongkuleemarn
ตอนนี้ทำเรื่องคำนามเกือบเสร็จแล้วค่ะ และยังเหลือคำสรรพนาม
และคิดว่าคงเสร็จไม่ทันส่งอาจารย์ หนูจะขอ I ไว้ก่อนค่ะ
ขอบคุณค่ะ
รับทราบนะครับ แต่อย่างไรก็ให้ลองพยายามให้ถึงที่สุดก่อนนะครับ
I เป็นแค่วิธีการแก้ไขปัญหาระยะสั้นเท่านั้น ;)
ขอบคุณค่ะ อาจารย์
หนูจะพยายามทำค่ะ