นวัตกรรมสื่อการเรียนการสอนภาษาไทย

เผยแพร่นวัตกรรมสื่อการเรียนการสอน CAI กลุ่มสาระการเรียนรูภาษาไทย ป.5

ชื่อเรื่อง การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
เรื่อง การใช้คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้ศึกษา นายธำรง ไชยอินถา
ปริญญา ครุศาสตรบัณฑิต วิชาเอก ภาษาไทย วิชาโท พลศึกษา
มหาวิทยาลัย วิทยาลัยครูเชียงราย

บทคัดย่อ

การใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องมีความจำเป็นในการสื่อสารในชีวิตประจำวันของคนไทย
ทุกคน ดังนั้นนักเรียนระดับประถมศึกษาจึงมีความจำเป็นจะต้องเรียนรู้ในเรื่อง คำนาม ,
คำสรรพนาม , คำกริยา ให้มีความเข้าใจและถูกต้องเพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนระดับสูงต่อไป บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้เป็นเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาที่สามารถนำมาใช้
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถสร้างความสนใจให้กับผู้เรียน และผู้เรียนสามารถทำการศึกษาหาความรู้ได้ด้วยตนเอง ดังนั้นการศึกษานี้มีความมุ่งหมาย
1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย เรื่อง การใช้คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การใช้คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์
ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การใช้คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ประชากรที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนบ้านยางแหลม ตำบล คีรีมาศ อำเภอ คีรีมาศ จังหวัด สุโขทัย จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องคำนาม คำสรรพนาม คำกริยา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย (P) ตั้งแต่ 0.63 ถึง 0.75
ค่าอำนาจจำแนก (B) ตั้งแต่ 0.25 ถึง 0.50 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.94 และ
แบบวัดความพึงพอใจที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้นจำนวน 20 ข้อ สถิติ
ที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา พบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
เรื่อง การใช้คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.70/80.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
ดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.642 ซึ่งหมายความว่า นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยล่ะ 64.20 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนอยู่ในระดับพอใจมากที่สุด
โดยสรุปบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การใช้คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลและเป็นที่พึงพอใจของนักเรียนจึงเป็นประโยชน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนบรรลุตามจุดมุ่งหมายได้

[พรรษ์วัฒน์]

ตัวหนังสือค่อนข้างเล็ก(สำหรับผมนะ)  แต่ก็โอ.เค