งานวิจัย
ชื่อเรื่อง การพัฒนาการเรียนการสอนวิชาเคมี เรื่องหน่วยความเข้มข้น
โดยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนระบบมัลติมีเดีย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผู้วิจัย นายวีรศักดิ์ จันเสนา
คณะ ประกาศนียบัตรบัณฑิต
มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
ปีการศึกษา 2552
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนระบบมัลติมีเดีย วิชาเคมี เรื่องหน่วยความเข้มข้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5(2) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนระบบมัลติมีเดีย วิชาเคมี เรื่องหน่วยความเข้มข้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ที่มีค่าดัชนีประสิทธิผลตามเกณฑ์ร้อยละ 70 (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนระบบมัลติมีเดีย วิชาเคมี เรื่องหน่วยความเข้มข้น
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังเรียน (4) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนระบบมัลติมีเดีย วิชาเคมี เรื่องหน่วยความเข้มข้น
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน (5) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนระบบมัลติมีเดีย วิชาเคมี เรื่องหน่วยความเข้มข้น
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 / 5 โรงเรียนร่องคำ
จังหวัดกาฬสินธุ์ ปีการศึกษา 2552 จำนวน 1 ห้องเรียน 45 คน
ผลการวิจัยพบว่า (1) ผลการวิจัยทำให้ได้เรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องหน่วยความเข้มข้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.7 และสามารถนำไปใช้สอนผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรได้เป็นอย่างดี
(2) ค่าดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index) ของนักเรียนที่เรียนจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น พบว่า มีค่าเท่ากับ 0.84 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นหลังจากเรียนบทเรียนสำเร็จรูป ร้อยละ 84
(3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องหน่วยความเข้มข้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนร้อยละ 70
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (4) ประสิทธิภาพของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเคมี พบว่า ค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 36.2/81.15 จะเห็นว่า คอมพิวเตอร์สอน ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ คือ 50/70 (5) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง หน่วยความเข้มข้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยรวม อยู่ในระดับดีมากที่ค่าเฉลี่ย 3.65
ความเห็น (2)
เนื้อหาดีแต่ให้ใครทำให้หรือเปล่า
วิจัยอะไรกันเนี่ย