เรียนเชิญผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการบริหารแผนงาน และผู้สนใจให้ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงโครงการให้สอดคล้องกับหลักการ Empowerment โดยใส่ข้อคิดเห็นของท่านลงในช่องแสดงความคิดเห็นและขอให้ใช้ชื่อจริงในการให้ข้อเสนอแนะด้วย ซึ่งแผนงานจะแจ้งให้หัวหน้าโครงการทราบและชี้แจงตามข้อเสนอแนะผ่าน blog ต่อไป

เนื่องจากการทำงาน  ในคณะทันตแพทยศาสตร์  มหาวิทยาลัยมหิดล มีบุคลากรหลายประเภทที่ต้องทำงานประสานกัน เช่น นักศึกษา อาจารย์ทันตแพทย์  ทันตแพทย์  และบุคลากรผู้ปฏิบัติงานทันตกรรม ระดับต่าง ๆ    รวมทั้งคนไข้ ซึ่งแต่ละท่านก็จะ มีความคิด คำพูด หลากหลายและแตกต่างกัน  การปฏิบัติงาน บางครั้งนำไปสู่ความไม่เข้าใจกัน  มีการเห็นแก่ตัว มีการเกี่ยงกันทำงาน  การเอารัดเอาเปรียบ  มีการให้ร้ายทำลายผู้อื่น ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่  ช่วยเหลือกันน้อยลง นำไปสู่การทำงานที่ไม่มีความสุข รู้สึกว่าหนักและเครียด ประสิทธิภาพของการทำงานลดลง   ผลงานออกมาไม่ดีเท่าที่ควรทั้งส่วนตัวและส่วนรวม    

          สุนทรียสนทนา เป็นวิธีการหนึ่งที่มีการฝึกให้ร่างกายสงบ สบาย ผ่อนคลาย ต่อมามีฝึกการพูดและการรับฟังอย่างมีคุณภาพ  แบ่งกลุ่มหลักของคนตามฐานของจิตใจ  ออกเป็น  4  กลุ่ม  มีการสนทนาแบบโบห์ม  โดยผู้เข้าร่วมต้องเปิดใจพร้อมเปลี่ยนมุมมอง  และสมมุติฐานอย่างกล้าหาญ  พร้อมกับการนำเอาการฝึกสติในชีวิตประจำวันเข้ามาเพิ่มคุณภาพ  ให้ผู้เข้าร่วมได้บ่มเพาะอารมณ์บวก  นำเอาความเป็นปกติความแจ่มใส  ปลอดโปร่งทั้งกายและใจกลับคืนมา  โดยการจัดการกับอารมณ์โกรธ  อารมณ์หงุดหงิด  อารมณ์ไม่พอใจของตนเองได้ทำให้สามารถดำรงอยู่และทำงานร่วมกับคนอื่นได้ด้วยดี แม้จะมีความแตกต่างขัดแย้งกันก็ตาม ทั้งยังรู้เท่าทันโครงสร้างสังคมและธรรมชาติสิ่งแวดล้อมที่กำลังเปลี่ยนแปลงไปสู่วิกฤตการณ์หลายด้านในขณะนี้

           การสนทนาแบบเดวิด  โบห์ม  ทำให้เกิดการสร้างสรรค์ขึ้นในการสนทนา  คือทำให้เกิดความคิดใหม่ขึ้นโดยร่วมกันคิด  เพื่อที่จะช่วยยุติปัญหาและแก้ไขปัญหาความขัดแย้งในระดับบุคคล  รวมทั้งปัญหาความเครียด  โดยผู้สนทนาต้องฟังซึ่งกันและกัน  พร้อมที่จะทิ้งความคิดเก่า    และพร้อมจะไปยังที่มีความแตกต่างออกไป  โดยที่จะต้องร่วมมือกัน  สร้างอะไรร่วมกันขึ้นมาได้  โดยผ่านขบวนการคุยและการกระทำร่วมกัน ดังนั้นปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น เนื่องจากความไม่เข้าใจกัน การมองต่างมุมนั้น ก็จะทำให้เกิดความเข้าใจกันมากขึ้นและเข้าใจตรงกัน ทำให้การทำงาน   มีประสิทธิภาพมากขึ้น ไม่เครียด ไม่หนัก ทำงาน อย่างมีความสุข ทำให้เกิดเป็นโรงเรียนทันตแพทย์สร้างสุข

 

ขั้นตอน / กิจกรรมของโครงการ (โดยละเอียด)

กิจกรรม (ตามลำดับก่อนหลัง)

ช่วงเวลาดำเนินการ
  1. การเขียนโครงการ

ก.ค. - ส.ค. 52
  1. การปรับและเสนอโครงการ

ส.ค.   52
  1. ประชาสัมพันธ์ให้พยาบาล และหัวหน้าผู้ปฎิบัติงานทันตกรรมและผู้ปฏิบัติงานทันตกรรม 

ก.ย. – ต.ค. 52
  1. ติดต่อ ทพ. พิชิต งามวรรณกุล และกลุ่มสำหรับเป็นกลุ่มวิทยากร              

ส.ค. – ก.ย. 52
  1. จัดโครงการอบรมสุนทรียสนทนาสำหรับพยาบาล และหัวหน้าผู้ปฏิบัติงานทันตกรรม  ผู้ปฏิบัติงานทันตกรรม

ต.ค. – ธ.ค. 52