บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยในการสร้างเครือข่ายครู รูปแบบของกระบวนการสร้างเครือข่ายครู และเสนอแนวทางการพัฒนาเครือข่ายครูเพื่อการพัฒนาตนเองในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ เครือข่ายครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1และ เขต 2 จำนวน 5 แห่ง โดยมีกลุ่มเป้าหมาย 2 กลุ่ม คือ แกนนำ/ผู้บริหารเครือข่าย และสมาชิกของเครือข่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์เชิงลึก แบบสัมภาษณ์กลุ่ม และแบบสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วมเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานความเป็นมาของเครือข่ายครู ปัจจัยและรูปแบบของกระบวนการสร้างเครือข่ายครู จากการศึกษา ปัจจัยในการสร้างเครือข่าย 6 ประการ คือ การมีแกนนำที่เข้มแข็ง การมีสมาชิกมารวมกัน การมีเป้าหมายร่วมกัน การติดต่อประสานงานกับสมาชิกและภายนอกเครือข่าย การมีกิจกรรมร่วมกันและ