GISTDA
อรษา นนทะเสน
สรุปสาระที่ได้จากการเรียนรู้จากเวบไซด์ http://www.gistda.or.th/
GISTDA คือ สำนักงานพัฒนาพัฒนาเทคโนโลยีอวกาศและภูมิสารสนเทศ ( องค์การมหาชน )
เมื่อเข้าไปในหน้าแรกของ http://www.gistda.or.th/ จะพบข้อมูลสารสนเทศมากมาย ข้อมูลเบื้อต้นเกี่ยวกับ GISTDA ข่าวสารต่าง ๆ ทางเทคโนโลยีอวกาศ ในส่วนที่ดิฉันสนใจ คือ
1. เวบไซด์การเรียนรู้เทคโนโลยีอวกาศ
- การฝึกอบรมภูมิสารสนเทศ เป็นโปรแกรมอบรมความรู้ให้กับหน่วยงานราชการต่าง ๆ ได้นำไปเสริมสร้างประสิทธิภาพบุคลากรในการนำเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศไปใช้ให้เกิดประโยชน์กับหน่วยงาน
ของตน โดยเฉพาะมีโปรแกรมการประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง เทคโนโลยีภูมิสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอน มีการอบรมให้ครูมีความรู้ ในเรื่องเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศจะได้ถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียนได้ถูกต้อง
- ฐานข้อมูลงานวิจัย ที่มีการนำเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศและข้อมูลดาวเทียมไปใช้ประกอบในการวิจัยด้านต่าง ๆ
2. การใช้ข้อมูลดาวเทียมกับสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น การรายงานสภาวะน้ำท่วมในแต่ละปี สภาวะแห้งแล้ง พื้นที่เกิดไฟป่า การเปลี่ยนแปลงลำน้ำโขง ธรณีพิบัติภัย-สึนามิ พายุไซโคลนนาร์กีส
3. มีการแบ่งประเภทของการรับข้อมูลของผู้รับข้อมูลว่าต้องการข้อมูลจากที่ใด เช่น ข้อมูลจากดาวเทียม ข้อมูลจากสมุทรศาสตร์ ทำให้ได้ข้อมูลที่ตรงกับความต้องการ และแม่นยำที่สุด
4. มีการให้บริการข้อมูล เช่น สทอภ. ปรับราคาข้อมูลจากดาวเทียม QuickBird และ WorldView-1
ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2552 สทอภ. พร้อมให้บริการข้อมูลดาวเทียม ALOS สทอภ. จัดทำแผนที่ภาพจากดาวเทียมธีออส กรุงเทพมหานคร เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลดาวเทียมธีออส...
5. ทราบข่าวสารเทคโนโลยีอวกาศต่าง ๆ เช่น การถ่ายทอดสดการปล่อยจรวดส่งดาวเทียม WorldView-2 ผ่านอินเทอร์เน็ต วันที่ 8 ต.ค. 2552
การนำไปใช้ในการเรียนการสอน
ข้อมูลเทคโนโลยีอวกาศและภูมิสารสนเทศ มีความสำคัญกับการเรียนการสอนอย่างมากอันดับแรกก็คือ สำคัญต่อครูผู้สอนเพราะครูต้องมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องเทคโนโลยีอวกาศและภูมิสารสนเทศ ถึงจะนำความรู้นั้นไปถ่ายทอดแก่เด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ วิชาภูมิศาสตร์ การที่จะให้นักเรียนเห็นสภาพที่แท้จริงในปัจจุบันต้องอาศัยภาพถ่ายดาวเทียมตามลักษณะภูมิประเทศต่าง ๆ ว่ามีภูเขาอยู่ที่บริเวณใด แหล่งน้ำ แม่น้ำสำคัญอยู่ที่บริเวณใด เพราะวิชาภูมิศาสตร์มีการเปลี่ยนแปลงทุก ๆ ปี ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมของโลกด้วย ถ้ามีน้ำท่วม ดินทรุด ก็เปลี่ยนแปลงไป ทำให้ครูต้องอาศัยข้อมูลที่เป็นปัจจุบันทางข้อมูลภูมิสารสนเทศนั้นในการถ่ายทอดแก่นักเรียน อีกทั้งทำให้นักเรียนสามารถค้นหาข้อมูลการคาดการณ์สภาวะอากาศ น้ำท่วม หรือภัยพิบัติอื่น ๆ เพื่อจะได้เป็นข้อมูลในการเรียนรู้ของนักเรียนต่อไป
ไม่มีความเห็น