ครู-ผู้บริหารมืออาชีพ เพียบพร้อมด้วยคุณภาพและคุณธรรม
มุ่งให้อาชีพครูเป็นอาชีพชั้นแนวหน้าเร่งรัดกองทุนเพื่อครูและระบบสหกรณ์ครูที่เข็มแข้งและบริหารจัดการดีเพื่อสวัสดิการและการพัฒนาครูในทุกเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อให้ครูมีความเป็นอยู่ที่ดี ปราศจากหนี้สิน ดำรงความเป็น "ครู"ได้
เร่งวางระบบให้ครูและพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาได้พัฒนาความรู้ต่อเนื่องและสามารถสอบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูได้แผนพัฒนาครูที่เร่งด่วนคือ
: ภายในเวลา 2 ปีครูทุกคนรวมทั้งครูโรงเรียนอาชีวะต้องได้รับการอบรมจนใช้คอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตได้
: ครูภาษาอังกฤษต้องผ่านหลักสูตรเข้มข้นกับเจ้าของภาษา
: ผู้บริหารต้องมีทักษะการบริหารและภาวะความเป็นผู้นำ
รัฐต้องสรรหาคนเก่ง คนดีเป็นครูโดยเฉพาะสายที่ขาดแคลน ตั้งแต่บัดนี้ โดยคัดเลือกให้ทุนนักเรียนมัธยมที่เรียนดีประพฤติดีและจะต้องคอยดูแลแนะแนวตลอดระยะเวลาการศึกษา ยกย่องครูผู้บริหารมืออาชีพที่ดำเนินชีวิตเรียบง่ายประหยัด ขยัน ปลอดอบายมุขและในขณะเดียวกันครูที่ทำผิดจรรยาบรรณครูต้องถูกเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพและถูกลงโทษ
สนับสนุนให้ปรับปรุงโครงสร้างการบริหารในสถานศึกษาชั่วโมงการสอน สัดส่วนนักเรียน เพื่อให้ครูสามารถอุทิศเวลากับงานสอนหรืองานส่งเสริมวิชาการผู้บริหารต้องทุ่มเทให้กับกิจการของสถานศึกษาและคุณภาพการศึกษาให้บรรลุตามแผนงานทุกด้าน
กระบวนการสู่ความเป็นเลิศ
สนับสนุนให้โรงเรียนทั่วประเทศทยอยเข้าสู่ระบบการประเมินคุณภาพภายในรูปแผบบสากลที่ประยุกต์กับประเทศไทย โดยองค์กรมหาชนอิสระที่เป็นกลางเพื่อให้ครู/ผู้บริหารคุ้นเคยกับวัฒนธรรมการประเมินคุณภาพอย่างสร้างสรรค์ในแง่ที่เป็นกระบวนการที่วัดผลเพื่อความก้าวหน้าของตนมิใช่เพื่อลงโทษเป็นการช่วยให้สถานศึกษามีความพร้อมที่จะผ่านการประเมินคุณภาพภายนอกตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติสถานศึกาาที่ผ่านการประเมินควรได้รับงบประมาณเพิ่มเป็นแรงจูงใจ
ปฏิรูปหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้
ให้ทันโลก ทันสมัยอยู่เสมอและเชื่อมโยงกับนโยบายด้านอื่น ๆ โดยเฉพาะนโยบายแรงงาน สาธารณสุข เศรษฐกิจ เกษตรเพื่อความเป็นเอกภาพและก่อประโยชน์อย่างแท้จริงต่อประชาชนทุกคน ทุกกลุ่มอาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อผู้พิการผู้ด้อยโอกาสและผู้เกษียณงานซึ่งต้องการทำงานอื่น
หลักสูตรทุกระดับต้องได้รับการประเมินและปรับปรุงเป็นระยะๆ โดยคณะทำงานซึ่งประกอบด้วย ภาครัฐ เอกชนสาขาอาชีพต่าง ๆ รวมทั้งเกษตรกรเพื่อให้ผู้เรียนมีความสมดุลทางสติปัญญา อารมณ์ พร้อมด้วยคุณธรรมมีจิตสำนึกต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม ด้วยหลักสูตรที่ทันต่อยุคสมัยใช้ได้ในชีวิตจริงของแต่ละท้องถิ่น มีความหลากหลาย ยืดหยุ่น ไม่ซ้ำซ้อน ที่สำคัญคือ มีภาคปฏิบัติ และเสนอวิชาเลือกที่ตรงกับความต้องการของสังคม ตัวอย่างเช่นการประกอบการสาขาต่าง ๆ การบริหารจัดการฯลฯ
: สนับสนุนการศึกษาของสงฆ์และทุกศาสนาเพื่อสืบทอดศาสนทายาทและสืบสานหลักธรรมทุกศาสนา
: สนับสนุนการศึกษา เพื่อคนพิการ และการศึกษาพิเศษเพื่อให้ทุกคนเป็นสมาชิกที่มีคุณภาพของสังคม
: สนับสนุนให้อุดมศึกษาของรัฐและเอกชนพัฒนาคุณภาพและศักยภาพเต็มที่เพื่อเป็นแกนหลักในการ
พัฒนาประเทศ
จากบทคนสามารถบอกได้ว่า การศึกษาไม่อาจหยุดนิ่งต้องมีการเรียนรู้และพัฒนาอย่างต่อเนื่องปัจจัยสำคัญที่ทำให้การศึกษาขับเคลื่อนต่อไปได้คือ บุคลากรผู้ถ่ายทอดความรู้นั้นก็คือ ครู-อาจารย์นั้นเอง
