การจัดการความรู้ในโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของครูและบุคลากรในโรงเรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจ รู้กิจกรรม เกี่ยวกับระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้ครู บุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียน มีความรู้ ความเข้าใจและตระหนักเห็นความสำคัญของการประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนต้องมีการเตรียมความดังต่อไปนี้
การดำเนินการพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียน
ที่ |
กิจกรรม/ งาน |
การดำเนินการ |
ผลที่ได้รับ |
หมายเหตุ |
๑. |
บุคลากรมีความตระหนัก มีความรู้ต่องานประกันคุณภาพการศึกษา |
- สร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ร่วมกันต่อระบบประกัน - ศึกษาและเรียนรู้กลไกของการประกันคุณภาพ - การมีส่วนร่วมทุกคนในโรงเรียนต่อการประกัน |
- บุคลากรมีความตระหนักมีความรู้ ความเข้าใจต่อการประกันคุณภาพการศึกษาเป็นอย่างดี |
|
๒ |
พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการศึกษา |
- ระบบการจัดหาและรวบรวมข้อมูล - การพัฒนาระบบสารสนเทศ เพื่อการจัดเก็บและค้นคว้า - การสร้างสรรค์ระบบสารสนเทศใหม่ๆ ที่สอดคล้องกับโรงเรียน |
- มีข้อมูลที่ถูกต้องชัดเจนต่อการพัฒนา - ระบบสารสนเทศของโรงเรียนถูกต้องง่ายต่อการค้นคว้า - มีระบบสารเสนเทศทันสมัยและทันต่อเทคโนโลยี |
|
๓ |
กำหนดบทบาทหน้าที่ตามความรู้ความสามารถและขอบข่ายของงาน |
- การมอบหมายงานต่อบุคลากรทุกคน - กำหนดผู้ทำงาน / ผู้รับผิดชอบ |
- บุคลากรรู้บทบาทหน้าที่รับผิดชอบต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา |
|
๔ |
การกำกับ ติดตาม |
- การนิเทศ ติดตามการทำงาน การับผิดชอบงานตามบทบาทหน้าที่ |
- ทราบผลการดำเนินงานรู้ปัญหา อุปสรรคต่อการทำงานของบุคากรและวิธี - แนวทางแก้ปัญหา /พัฒนาต่อไป |
|
๕ |
สรุป / รายงาน |
- มีการสรุปรายงานผลการดำเนินงานและวิจัยพัฒนาต่อไป |
- มีผลการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนที่พร้อมและถูกต้อง |
|
ไม่มีความเห็น