บทความ
การศึกษาที่ไม่สิ้นสุด
ในยุคของการปฏิรูปการศึกษาเราเร่งพัฒนาการศึกษาให้การศึกษาไปพัฒนาคุณภาพของคน เพื่อให้คนไปช่วยพัฒนาประเทศเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) จึงเป็นเครื่องมือที่มีพลานุภาพสูงในการช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของการจัดการศึกษาเช่น ช่วยนำการศึกษาให้เข้าถึงประชาชน (Access) ส่งเสริมการเรียนรู้ต่อเนื่องนอกระบบโรงเรียนและการเรียนรู้ตามอัธยาศัยช่วยจัดทำข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารและจัดการช่วยเพิ่มความรวดเร็วและแม่นยำในการจัดทำข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล การเก็บรักษาและการเรียกใช้ในกิจกรรมต่าง ๆ ในงานจัดการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยการเรียนการสอน
การนำเทคโนโลยีด้านการสื่อสารและคอมพิวเตอร์มาใช้สร้างข้อมูลเพิ่มให้กับสารสนเทศทำให้สารสนเทศมีประโยชน์และใช้งานได้กว้างขวางมากขึ้นเทคโนโลยีสารสนเทศรวมไปถึงการใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ ที่จะรวบรวม จัดเก็บใช้งานส่งต่อ หรือสื่อสารระหว่างกัน โดยใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์เป็นสื่อหลัก
การจัดการศึกษายุคของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้เปลี่ยนแปลงกระบวนการเรียนรู้ใหม่และเปลี่ยนแปลงความต้องการในการศึกษาในอนาคต สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศแบบใหม่เข้ามาแทนที่สื่อแบบเก่าแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้จะเป็นสิ่งที่ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาแบบใหม่ซึ่งก่อให้เกิดการปฏิรูปการศึกษาขึ้นปรับปรุงโครงสร้างทั้งระบบใหม่โดยเฉพาะการบริหารการบริการการพัฒนาการเรียนการสอนและการจัดการศึกษาซึ่งจากเดิมสถาบันการศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบมาเป็นสังคมและชุมชนร่วมกันรับผิดชอบต่อการจัดการศึกษามากยิ่งขึ้น
|
การจัดหาคอมพิวเตอร์เพื่อให้การศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นในโลกไร้พรมแดนแห่งการเรียนรู้ในปัจจุบันนี้เช่นกันแต่การจะจัดสรรให้กับแต่ละแหล่งการเรียนรู้ ควรต้องมีการพิจารณาด้วยว่าแต่ละแหล่งการเรียนรู้ มีศักยภาพที่จะเรียนรู้ และพร้อมรับนวัตกรรมใหม่นี้เพียงไร หรือการขาดแคลนบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์นับเป็นตัวแปรที่ควรให้ความสนใจผู่ที่เกี่ยวข้องควรเร่งรัดจัดการบริการในเรื่องดังกล่าวให้เรียบร้อยก่อนเป็นอันดับแรก การสร้างวิทยากรในท้องถิ่นเพื่อเผยแพร่ภูมิปัญญาในท้องถิ่น เช่นการสร้างสรรค์ผลงานต่างๆ ด้วยปัญญา ความสามารถของวิทยากรท่านนั้นๆก็นับเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้ประชาชนในชุมชนมีความภาคภูมิใจและเห็นความสำคัญของท้องถิ่นหรือชุมชนของตนเองมากขึ้น สนใจจะเรียนรู้เรื่องราวต่างๆอันจะเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามอัธยาศัยด้วย ที่สำคัญควรมีบุคลากรที่จะดำเนินงานด้านนี้ประจำด้วยอาจเป็นคนในชุมชนนั้นๆ ซึ่งจะต้องเป็นผู้มีจิตสาธารณะเสียสละเพื่อสังคมอย่างสูงยิ่งเพราะต้องเป็นผู้ผลักดันให้คนในชุมชนหันมาสนใจกับการเรียนรู้ด้วยตนเองให้มากขึ้นเช่น การจัดกิจกรรมต่างๆการแนะนำวิทยากรในหมู่บ้านที่จะช่วยเสริมการเรียนรู้ให้กับชุมชน หรือผู้สนใจโดยรัฐจะต้องให้การสนับสนุนการดำเนินการอย่างเต็มที่อันจะทำให้ชุมชนสนใจที่จะใช้การศึกษาตามอัธยาศัยได้ในที่สุด ฝนตกไม่ทั่วฟ้า เป็นปรากฏการณ์ธรรมชาติที่ไม่สามารถจัดการได้แต่การจัดการศึกษาให้ทั่วถึงทั้งประเทศเป็นเรื่องที่ภาครัฐสามารถจัดการได้เองโดยไม่ต้องรอปรากฏการณ์ธรรมชาติหรือปาฏิหาริย์เพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตของคนไทยประสบความสำเร็จตามนโยบายที่ได้แถลงไว้เสียที |