นวัตกรรม " การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ SEAT "
นวัตกรรม " การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ SEAT " ผลงานวิจัยของ นายยะเอะ ดือมอง ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านจาหนัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลาเขต 1 สืบเนื่องจากการเรียนการสอนของโรงเรียนบ้านจาหนัน ตั้งอยู่ที่หมู่ที่ 6 ตำบลพร่อน อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลา เขต 1 จัดการเรียนการสอนช่วงชั้นที่ 1 และช่วงชั้นที่ 2 ในปีการศึกษา 2549 มีจำนวนนักเรียน 204 คน ข้าราชการครู 12 คน มีนักเรียนนับถือศาสนาอิสลาม 100 % การจัดการเรียนการสอนมีปัญหาอย่างมาก เนื่องจากนักเรียนส่วนหนึ่งใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่ 2 อ่านหนังสือไม่ออก เขียนไม่ได้ ในที่สุดคุณภาพการศึกษาจึงอยู่ในระดับต่ำมาก ทางโรงเรียนตระหนักถึงปัญหาและความสำคัญทางด้านภาษา การสื่อสาร การอ่านออกเขียนได้ จึงได้คิดนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ SEAT ขึ้น โดยคัดกรองนักเรียนมีปัญหาอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ จำนวนหนึ่ง จัดสิ่งแวดล้อมประกอบด้วย ครู ผู้ปกครอง ห้องสมุด บริเวณอาคารเรียน การจัดการเรียนการสอนใช้วิธีหลากหลาย สอนหนังสือจากง่ายๆ ไปสู่สิ่งที่ยาก โดยใช้ชุด " มานี ชูใจ " การสอนนั้นจัดการสอนแบบเป็นกลุ่ม และคนต่อคน โดยมีการสอนทั้งในเวลานอกเวลาเรียนปกติ ในที่สุดนักเรียนก็สามารถอ่านออกเขียนได้ทุกคน
วิธีการบริหารจัดการโดยใช้ SEAT
1. คัดกรองนักเรียน (Student : S) ที่มีปัญหาอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้
2. จัดสิ่งแวดล้อม (Environment : E) ประกอบด้วย ครู นักเรียน
ผู้ปกครอง ห้องสมุด และบริเวณโรงเรียนให้น่าศึกษาค้นคว้า
3. การจัดการเรียนการสอน (Activities : A ) ใช้วิธีการหลากหลาย เช่น สอนหนังสือจากง่ายๆไปสู่สิ่งที่ยาก VCD
4. สร้างนวัตกรรม (Tool : T ) จำนวน 1 ชุด ชื่อ "มานี ชูใจ" มีจำนวน 6 แฟ้ม
5. จัดการเรียนการสอนนักเรียนที่มีปัญหาอ่านหนังสือไม่ออก อ่านไม่คล่อง ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6
- แฟ้มที่ 1 ใช้ฝึกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- แฟ้มที่ 1,2 ใช้ฝึกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
- แฟ้มที่ 1,2,3 ใช้ฝึกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
- แฟ้มที่ 1,2,3,4 ใช้ฝึกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
- แฟ้มที่ 1,2,3,4,5 ใช้ฝึกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
- แฟ้มที่ 1,2,3,4,5,6 ใช้ฝึกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
อ้างอิง
2/15229. 2552