ทฤษฎีจิตวิทยา


จิตวิทยาการเรียนรู้

   ทฤษีการเรียนรู้   กาเย่ (Gagne)

1.   ขั้นแรงจูงใจ เร่งเร้าความสนใจ

2.  การรับรู้ตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

3. การปรุงแต่งสิ่งที่รับรู้ไว้เปฃ้นความจำ

4.  ความสามารถในการจำ

5.     ความสามารถในการระลึกถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปแล้ว

6.     การนำไปประยุกต์ใช้กับสิ่งที่เรียนรู้ไปแล้ว

7.      การแสดงออกพฤติกรรมที่เรียนรู้

8.    การแสดงผลการเรียนรู้กลับไปยังผู้เรียน  ผู้เรียนได้รับทราบผลเร็วจะทำให้มีผลดีประสิทธิภาพสูง

องค์ประกอบที่สำคัญที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้ จากแนวคิดนักการศึกษา กาเย่ ( Gagne) คือ

  • ผู้เรียน ( Learner) มีระบบสัมผัสและ ระบบประสาทในการรับรู้
  • สิ่งเร้า ( Stimulus) คือ สถานการณ์ต่างๆ ที่เป็นสิ่งเร้าให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
  • การตอบสนอง (Response) คือ พฤติกรรมที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้
คือ
คำสำคัญ (Tags): #uncategorized
หมายเลขบันทึก: 21329เขียนเมื่อ 28 มีนาคม 2006 12:53 น. ()แก้ไขเมื่อ 22 มิถุนายน 2012 15:16 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (3)
อยากทราบนะค่ะว่า ทฤษฎีทางจิตวิทยามีกี่แบบ หนูรู้มาว่า 5 แบบ อะไรบ้งค่ะ ช่วยบอกที

อยากรู้เกี่ยวกับเนื้อหาครับ  ว่าจิตวิทยาเบื้องต้นมีเนื้อหาอย่างไร  หาอ่านได้จากไหน

 

อยากทราบว่า ทฤษฎีจิตวิทยาการศึกษาผู้ใหญ่

มีทฤษฎีอะไรบ้างครับ ส่งเมล์มาก็ได้หรือช่วยบอกว่าอยู่ในหนังสืออะไรและหาได้จากเวปไหนครับ

อยากทราบด่วนมากครับ  ขอบคุณครับ

 

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท