ความจริงกับสิ่งที่ต้องเผชิญ

ใกล้ถึงแล้วสินะเวลาแห่งการทำผลงานเพื่อ อัพตัวเอง จากครู ให้เป็นครูวิทยฐานะชำนาญการ  อยากรู้จริงๆว่าคนที่คิดชื่อนี้ คิดนานมั้ย มันต่างยังงัยกับการเป็นครู ที่ไม่มีคำว่าวิทยฐานะชำนาญการตามหลัง การเป็นครูเฉยๆมันมีศักยภาพต่างกันอย่างไร  จากการได้ทราบเกณฑ์การประเมินซึ่งได้รับการรับรองหรือไม่ก็ยังคลุมเครืออยุ่ คือมีเกณฑ์ข้อหนึ่งที่เห็นแล้วต่างคนต่างส่ายหน้า นั่นคือ  ผลการเรียนของเด็กต้องมีการพัฒนาขึ้น ( NT)  จากหัวข้อนี้ทำให้ครูที่บริบทของโรงเรียนแห่งท้องถิ่นอ่อนใจเหลือเกิน  ซึ่งตามบริบทของโรงเรียนแล้วนักเรียนต่างเข้ามาเรียนเพื่อให้จบเกณฑ์การศึกษาขั้นพื้นฐานเท่านั้น เค้าเหล่านั้นไม่มี motivation ในการที่จะเรียนให้ได้ผลสัมฤทธิ์เพื่อการศึกษาต่อแต่อย่างใด อาจจะมีบ้างแต่ก็คงไม่เกิน 15 % ของจำนวนทั้งหมด  แล้วครูอย่างเราๆต้องทำอย่างไรถึงจะผ่านจุดนี้ไปได้