สรุปการออกเยี่ยมโครงการ โรงเรียนบ้านโพนทอง วันที่ 17 มีนาคม 2549

สรุปผลการจัดกิจกรรม
โครงการประสานงานวิจัยการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น  จังหวัดมหาสารคาม
วันที่  17  มีนาคม   2549
ณ  โรงเรียนบ้านโพนทอง  อำเภอนาดูน  จังหวัดมหาสารคาม

ความเป็นมา
                   ฐานคิดสำคัญของการบริหารและจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานคือ “การจัดการศึกษาที่ให้โอกาสชุมชนได้มีส่วนร่วม มีความเหมาะสมสอดคล้องกับท้องถิ่นและเอื้อต่อการปฏิบัติงานร่วมกันกับงานวิจัยเพื่อท้องถิ่นของสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย  ที่มีทิศทางการทำงานมุ่งเน้นไปที่  “สร้างสรรค์ปัญญา  พัฒนาท้องถิ่น ที่ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจาก (สกว.) สำนักงานภาค แล้ว 9 โครงการจากนั้น  ทางสำนักงานชุดโครงการประสานงานวิจัยการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น  ได้ออกเยี่ยมติดตามกิจกรรมของ   โครงการบูรณาการสาระการเรียนรู้ในการส่งต่อภูมิปัญญาท้องถิ่นและกิจกรรมชุมชนเพื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้กับนักเรียนและเยาวชนโดยชุมชนกรณีศึกษา  :  “หมู่บ้านเข้มแข็งต้นแบบ”  บ้านโพนทอง  อำเภอนาดูน  จังหวัดมหาสารคาม  โดยมี  ผอ.ศักดิ์พงศ์  หอมหวน    ผอ.ธงชัย  ดาวยันต์   เป็นวิทยากรแนะนำการดำเนินงานกิจกรรม และมีผู้เข้าร่วมกิจกรรม  คือ  ผู้ใหญ่บ้าน  ชาวบ้านของหมู่บ้านโพนทอง  อบต. จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม  110  คน เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ภารกิจ / กิจกรรม  ของงานวิจัยเพื่อท้องถิ่น  ชุดประเด็นการศึกษา  ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ  บรรลุผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์    และมีพัฒนาการที่ดีขึ้นตามลำดับต่อไป

วัตถุประสงค์
           1.  เพื่อทำความเข้าใจกับชุมชนของหมู่บ้านโพนทองในเรื่องการส่งต่อภูมิปัญญาท้องถิ่น
           2.  เพื่อรวบรวมภูมิปัญญาท้องถิ่นและกิจกรรมการส่งต่อภูมิปัญญาท้องถิ่นมีอะไรบ้าง

กิจกรรมสำคัญ
          ฟังการบรรยาย   ของ  ผอ.ศักดิ์พงศ์  หอมหวน   ผอ.ธงชัย  ดาวยันต์  พูดถึงเรื่องการดำเนินกิจกรรมหมู่บ้านโพนทองจะเอาอะไรบ้างมาส่งต่อภูมิปัญญาท้องถิ่นและกิจกรรมชุมชนส่งต่อกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนและเยาวชนอย่างไร  และร่วมกันเสนอเรื่องที่จะมาส่งต่อภูมิปัญญาท้องถิ่นของโครงการโรงเรียนบ้าน โพนทอง

สรุปประเด็นสำคัญ
          โครงการบูรณาการสาระการเรียนรู้ในการส่งต่อภูมิปัญญาท้องถิ่นและกิจกรรมชุมชนเพื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้กับนักเรียนและเยาวชนโดยชุมชนกรณีศึกษา  :  “หมู่บ้านเข้มแข็งต้นแบบ”  บ้านโพนทอง  อำเภอนาดูน  จังหวัดมหาสารคาม ได้กำหนดตารางกิจกรรมให้ชุมชนได้รับรู้ว่าโครงการจะดำเนินไปอย่างไร

   ตารางแผนกิจกรรม

กิจกรรม	ระยะเวลา
ประชุมประจำเดือน  ทีมวิจัยทุกเดือน  (14  ครั้ง)	1  มีนาคม 2549  -  31  พฤษภาคม  2550
ประชุมชี้แจงเพื่อทำความเข้าใจกับชุมชน	17  มีนาคม. 2549
ประชุมทีมวิจัยนักเรียน  เยาวชน	28  มีนาคม  2549
เก็บข้อมูล / ประวัติหมู่บ้าน / กิจกรรมดีเด่น   /  ภูมิปัญญาท้องถิ่น	1 – 30 เมษายน  2549
สรุปและแลกเปลี่ยนข้อมูล	เมษายน  2549
การศึกษาดูงานนอกสถานที่	พฤษภาคม  2549
วางแผนการส่งต่อกิจกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น	พฤษภาคม  2549
รายงานความก้าวหน้าโครงการ	พฤษภาคม  2549
ดำเนินการส่งต่อภูมิปัญญาท้องถิ่น	มิถุนายน – พฤศจิกายน  2549
สรุปผลกับสาระการเรียนรู้ 8  สาระ	ธันวาคม  2549
สรุปวิเคราะห์ผลจากการเรียนรู้กับ มาตรา  23    ของ  พรบ.  การศึกษา  2542	มกราคม – กุมภาพันธ์  2550
จัดทำรายงานผลการวิจัยเล่มสมบูรณ์	มีนาคม – พฤษภาคม  2550

ภูมิปัญญาที่จะมาส่งต่อมีอะไรบ้าง
      ข้อเสนอของชุมชน
      1.  มโหรีพื้นบ้าน
      2.  ศาสนพิธี
      3.  พานบานศรีสู่ขวัญ
      4.  การจักสาน / สานแห / สานสวิง / สานหวด
      5.  ทอผ้าไหม
      6.  การเลี้ยงหม่อนเลี้ยงไหม
      7.  ทอผ้าฝ่าย
      8.  หมอยาสมุนไพร
      9.  ปุ๋ยชีวภาพ