แบบประเมินด้านวินัย

แบบประเมินด้านที่ 1

 

 

แบบประเมินวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ

 

ข้อมูลผู้รับการประเมิน  ชื่อ – สกุล    นางเดือนเพ็ญ  อ่องทวีสุข

                ตำแหน่งปัจจุบัน             ครู                              รอง ผอ.สถานศึกษา                        ผอ. สถานศึกษา

                                                        รอง ผอ.สพท.             ผอ.สพท.                                        ศึกษานิเทศก์

                วิทยฐานะที่ขอรับการประเมิน                 ชำนาญการ              ชำนาญการพิเศษ

                                                                                  เชี่ยวชาญ                 เชี่ยวชาญพิเศษ

ชื่อสถานศึกษา  โรงเรียนปทุมคงคาอนุสรณ์  อำเภอหนองจิก  จังหวัดปัตตานี

กรม/ส่วนราชการ   สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

 

 

 

 

 

 

 

 

คำชี้แจง     แบบประเมินนี้ใช้เป็นเครื่องมือสำหรับกรรมการรวบรวมข้อมูล เพื่อการประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ แบบประเมินมี 5 ตอน แต่ละตอนเป็นข้อความเกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้รับการประเมิน ประกอบกับมาตราประเมินค่า 6 ระดับ ในการประเมิน ขอให้กรรมการพิจารณาว่า แต่ละข้อความที่กล่าวเกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้รับการประเมินตรงกับความเป็นจริงเพียงใด แล้วเขียนเครื่องหมาย ü ลงบน                 ของระดับการประเมินซึ่งมีตั้งแต่  จริงที่สุด... ถึงไม่จริงเลย ขอให้ศึกษาตัวอย่างต่อไปนี้

 

ข้อความ	ระดับการประเมิน
	จริงที่สุด	จริง	ค่อนข้างจริง	ค่อนข้างไม่จริง	ไม่จริง	ไม่จริงเลย
ตอนที่ ก พฤติกรรมร่วมมือ
1. แม้จะไม่ชอบเพื่อนบางคน แต่ถ้าได้รับมอบงานให้ทำร่วมกัน เขาก็
ตั้งใจทำ...............................................................................................	6	5	4	3	2	1
2. ถ้าเขาทำกิจกรรมที่ชอบยังไม่เสร็จ เขาจะไม่ทำกิจกรรมอื่น แม้ถึง
เวลาที่ควรทำก็ตาม..............................................................................	6	5	4	3	2	1
3. …

 

ความหมาย            ใน ข้อ 1 แสดงว่าผู้ที่ท่านประเมิน ได้ปฏิบัติตามเหตุการณ์ในข้อความดังกล่าวในระดับจริง

                                ใน ข้อ 2 แสดงว่า เขาได้ปฏิบัติตามเหตุการณ์ดังกล่าวในระดับ ค่อนข้างไม่จริง

คำชี้แจง     ขอให้ท่านอ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วประเมินตามความเป็นจริงที่เกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้รับการประเมิน

 

ข้อความ	ระดับการประเมิน
	จริงที่สุด	จริง	ค่อนข้างจริง	ค่อนข้างไม่จริง	ไม่จริง	ไม่จริงเลย
ตอนที 1 พฤติกรรมการรักษาระเบียบวินัย
1. เขาเป็นคนที่ไม่มีการวางแผนการใช้เวลา	1	2	3	4	5	6
2. เขามักเข้าประชุมหลังเริ่มประชุมไปแล้ว	1	2	3	4	5	6
3. หากยืมเงินเพื่อน เขาใช้คืนช้ากว่ากำหนดเสมอ	1	2	3	4	<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align