เมื่อวันที่ 16-17 มิถุนายน 2551 งานประกันคุณภาพการศึกษาได้จัดโครงการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในคณะแพทยศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2550 โดยได้รับเกียรติจาก รศ.นพ.จิตเจริญ ไชยาคำ เป็นประธานคณะกรรมการผู้ประเมิน, รศ.นพ.อานุภาพ เลขะกุล, รศ.ดร.จันทรรัตน์ สิทธฺวรนันท์, อ.จินตนา พนมชัยชยวัฒน์ ร่วมเป็นคณะกรรมการ
คณะแพทยศาสตร์ได้คะแนนการประเมินคุณภาพการศึกษา เท่ากับ 1.54 จากคะแนนเต็ม 3 โดยคณะกรรมทั้ง 4 ท่าน ได้ให้ความรุ้ ข้อเสนอแนะต่างๆในแต่องค์ประกอบ และข้อเสนอแนะในภาพรวม ดังนี้คือ
1. คณะกรรมการประจำคณะควรทำความเข้าใจกับผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องถึงความสำคัญ และ ความจำเป็นในการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ โดยเฉพาะผู้ที่รับผิดชอบในศูนย์แพทยศาสตร์ที่มีนิสิตออกไปเรียนรู้กระจาย ตามโรงพยาบาลต่างๆ
2. คณะกรรมการประกันคุณภาพ ควรทำความเข้าใจกับบุคลากรทุกระดับในการวางแผน ดำเนินการและเก็บรวมรวมข้อมูล เพื่อมาวิเคราะห์ในการจัดทำรายงานประเมินตนเอง โดยเน้นช่วงเวลาที่เกี่ยวข้องในปีการศึกษาที่ทำการประเมิน รวมทั้งเอกสารอ้างอิง โดยมีการกลั่นกรอง ทั้งนี้เพื่อทำให้ข้อมูลต่างๆที่ใช้เป็นหลักฐานตรงกับระยะเวลาที่เหตุการณ์เกิดขึ้น
3. ในบทสรุปผู้บริหารควรจะเป็นข้อมูลที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่รับการประเมิน และ คณะกรรมการประกันคุณภาพควรจะสร้างระบบและกลไกในการตรวจสอบเอกสารอ้างอิงที่เกิดในช่วงเวลาดังกล่าว
4. คณะกรรมการประกันคุณภาพ ควรสรุป และวิเคราะห์ผลการดำเนินงานจากข้อเสนอแนะของคณะกรรมการฯ มานำเสนอปัจจัยและผลสัมฤทธิ์ของความสำเร็จเพื่อเป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนา ในปีการศึกษาต่อๆไป
5. ระบบการประกันคุณภาพยังไม่สามารถดำเนินการได้ครบ สถาบันผลิตแพทย์ร่วมยังไม่ได้จัดทำรายงานการตรวจประเมินคุณภาพ
6. การประสานงานของแต่ละสถาบันผลิตแพทย์ร่วมต้องชัดเจนและต่อเนื่อง
7. การสร้างความเข้าใจในเกณฑ์มาตรฐานที่มีอยู่เดิม และให้ข้อมูลดังกล่าวใช้ได้กับทั้งเกณฑ์ สกอ. และเกณฑ์ กสพท.
8. การเขียน SAR ที่ดี ควรมีระบบการอ้างอิงที่เข้าใจง่าย สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานในแต่ละ ตัวบ่งชี้
9. การจัดทำระบบประกันคุณภาพ
- การจัดระบบเอกสารที่เข้า-ออก จะช่วยในการจัดระบบเอกสารที่มาจากหลากหลายทาง
- การจัดทำฐานข้อมูลเพื่อการเชื่อมโยงข้อมูลจากหลากหลายที่
- การทำความเข้าใจในแต่ละองค์ประกอบ แต่ละตัวบ่งชี้ให้ชัดเจนในการประเมินในระดับภาควิชา เพื่อลดขั้นตอนและความซ้ำซ้อน ไม่จำเป็นของข้อมูล ยกตัวอย่างเช่น องค์ประกอบที่ 4 ด้านการวิจัย และองค์ประกอบที่ 5 ด้านการบริการวิชาการ และองค์ประกอบที่ 6 ด้านการทำนุบำรุงฯ ในตัวบ่งชี้ที่เน้นเรื่องระบบและกระบวนการ
งานประกันคุณภาพการศึกษา ขอขอบพระคุณคณะกรรมการ ผู้บริหารทุกท่าน และเจ้าหน้าที่ทุกคนที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ทำให้การประเมินฯในครั้งนี้สำเร็จลุล่วงได้เป็นอย่างดี และทางคณะแพทยศาสตร์ขอน้อมรับข้อเสนอแนะต่างๆจากท่านคณะกรรมการ และจะได้นำไปพัฒนาปรับปรุงการประกันคุณภาพการศึกษาของคณะให้ดียิ่งๆขึ้นไป...
**ทุกท่านสามารถติดตามข่าวสารและผลการประเมินภายในคณะแพทยศาสตร์ และผลการตนเองของแต่ละภาควิชา ประจำปีการศึกษา 2550 ได้ที่ website ของงานประกันคุณภาพการศึกษาค่ะ**
เรียน ท่านกนกทิพย์ และ ทีมประกันคุณภาพ ชาว ม.น