สภาพสังคมของเยาวชนปัจจุบันมีการแข่งขันเรื่องของแฟชั่น ค่านิยมทางวัตถุ มีความอยากได้อยากมึสูง บางครั้งอาจนำมาซึ่งอันตรายต่อสังคม เมื่อเหลียวมองดูนักเรียนที่อยู่ในความรับผิดชอบของตนเอง ก็อดที่จะเป็นห่วงเขาเสียไม่ได้ อ่านหนังสือพิมพ์อยู่ทุกวัน มึข่าวให้ขวนคิดมากมาย เอ๊ะข่าวฉบับนี้มีมุมมองหลากหลาย ข่าวนี้สร้างสรรค์ ข่าวนี้จริงหรือเท็จกันนะ อย่ากระไรเลยเอาข่าวไปคุยกับนักเรียนดีกว่า เพราะข่าวสารจากสื่อมวลชนต่าง ๆ เป็นแหล่งความรู้ที่อยุ่ใกล้ตัวผู้เรียน สามารถหยิบยกมาเป็นสถานการณ์ให้ผู้เรียนได้รู้ ได้ฝึกคิด สร้างจิตสำนึก มีโอกาสปรับปรุงพัฒนาตนเองไปในทางที่ดีขึ้นได้ การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาพข่าวเหตุการณ์ประจำวันสร้างจิตสำนึกสู่คุณธรรมเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้ฝึกคิด ประเมินค่า และเลือกตัดสินใจว่าสิ่งใดดีงาม ถูกต้อง ไม่ถูก ไม่ควร มีวิธึการดำเนินการ 5 ขั้นตอนดังนึ้
1. สร้างความสนใจและความเชื่อมั่นให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โดยการทำให้ผู้เรียนเชื่อมันว่าสถานการณ์นี้สามารถจะเกิดขึ้นจริงในชีวิตได้จากภาพข่าว
2. ให้นักเรียนฟ้ง ดู อ่าน และพิจารณาข่าวสารอบ่างมีเหตุผล โดยการสนทนาซักถาม
3. ครูช่วยกระตุ้นความคิดให้ผู้เรียนฝึกคิด ประเมินค่าว่า ประเด็นไหนถูกต้อง ดีงาม เหมาะสมจากการการกระทำนั้น ๆ
4. ให้ผู้เรียนใช้กระบวนการกลุ่มคิด วิเคราะห์ วิจารณ์ การกระทำของบุคคลในเหตุการณ์ และทางเลือกต่าง ๆ ก่อนตัดสินใจว่าสิ่งใดถูกต้องตามประเพณี ศีลธรรม และกฏหมาย เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติ
5. ให้ผู้เรียนตัดสินใจเลือกทางที่ถูกต้องมาปฏิบัติในการดำเนินชีวิตประจำวัน ประพฤติปฏิบัติตามค่านิยมที่ดีงามจนเป็นนิสัย
พฤติกรรมของผู้เรียนก่อนใช้และหลังใช้สถานการณ์จากภาพข่าวเหตุการณ์ประจำวัน เปลี่ยนแปลงพัฒนาตนเองไปในทางที่ดี มีจิตสำนึกในการกระทำในสี่งที่ดีงาม ถูกต้อง เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมมากขึ้น และสามารถนำไปประยุกต์ปฏิบัติตนในชีวิตประจำวันได้อย่างส้นติสุข
เรียน อดที่จะเป็นห่วงอนาคต
