อดีตตอนนั้น

แบบบันทึกเรื่องเล่า

หัวปลา [Knownledge Vision] การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน

คุณกิจ ครูสิรินุช บุญช่วย

คุณลิขิต ครูนันทพร อนุสรณ์พานิช

คุณอำนวย ครูดวงกมล ศรีงาม

รายละเอียดเรื่องเล่า

วิธีปฏิบัติที่ประสบผลสำเร็จ

[How to]

จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่จัดในห้องนั้นคุณครูเห็นว่ายังไม่สามารถพัฒนาความรู้ ความเข้าใจและความสามารถของนักเรียนได้อย่างเต็มที่ ดังนั้นจึงจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน

การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน คือการศึกษาค้นคว้าในห้องสมุดกาญจนาภิเษก โดยคุณครูได้แนะนำวิธีการใช้ห้องสมุดที่ถูกต้อง การค้นคว้าจากหนังสือพิมพ์ และสิ่งพิมพ์ต่างๆ และสอนวิธีการจดบันทึก เมื่อนักเรียนเรียนรู้แล้วก็ให้ลองปฏิบัติจริง โดยคุณครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิด และยังได้ให้นักเรียนได้ศึกษาและบันทึกข้อมูลที่ได้จากการอ่านอย่างน้อย 3 เล่ม เพื่อเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนรักการอ่าน และนำเสนอข้อมูลให้ผู้อื่นรับทราบได้ เช่น การเล่าข่าว การสรุปข้อมูล ข้อคิด และสิ่งที่ได้จากการอ่าน

สำหรับการศึกษานอกสถานที่ คุณครูได้ให้นักเรียนได้ร่วมกันคิดร่วมกันทำตามวงจรPDCA โดยมีครูเป็นที่ปรึกษา เริ่มตั้งแต่นักเรียนเลือกสถานที่ที่จะไปศึกษาเรียนรู้ กำหนดกิจกรรม กำหนดหน้าที่ของแต่ละคน จักเตรียมข้อมูล เอกสาร กิจกรรมนันทนาการ ใช้การแบ่งงานตามความสามารถและความชอบ และมุ่งเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ในการปรับตัวเข้ากับผู้อื่น เพราะต้องไปใช้ชีวิตร่วมกับชาวบ้านเป็นลูกเป็นหลานของบ้านนั้นๆ เพื่อเรียนรู้วิถีชีวิตชาวบ้าน การปรับตัว การแก้ปัญหา และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน โดยการใช้แผนผังความคิด ซึ่งนักเรียนที่ได้ร่วมกิจกรรมก็มีความประทับใจ และได้เรียนรู้พัฒนาภาวะผู้นำ และผู้ตามที่ดี

- แนะนำการใช้แหล่งเรียน

รู้

- การใช้ กระบวนการ

PDCA

- การเล่าข่าวหน้าห้อง

- ฝึกทักษะการเป็นผู้นำ

ผู้ตาม

- เชิญวิทยากรมาให้

ความรู้

- การใช้ชีวิตร่วมกับคนใน

ชุมชน

- สืบค้นข้อมูลด้วยตนเอง

- วิธีบันทึกข้อมูล

- การสำรวจข้อมูล

- การนำเสนอผลงาน

- การทำแผนผังความคิด

แบบบันทึกเรื่องเล่า (ต่อ)