การจัดการเรียนการสอน

คลื่นพลังความคิดทางการศึกษานั้นมีมากมายหลายแนวคิดซึ่งเมื่อเราอ่านแล้ว

มักจะสมบูรณ์ในหลักการ แต่เมื่อนำเข้าสู่การปฏิบัติแล้วในบางครั้งอาจล้มเหลวโดยสิ้นเชิง ซึ่งก็ขึ้นอยู่กับเทคนิคในการประยุกต์ใช้แนวความคิดนั้นให้เข้ากับบริบทของท่านเอง โดยส่วนตัวแล้วผู้เขียนมักจะผสมผสานแนวคิดต่าง ๆ ที่เขากล่าวกันว่าดีนักหนามาใช้เป็นแนวความคิดแบบของเราเอง ซึ่งหลายครั้งอาจไม่มีแนวคิดที่เป็นแกนหลักเลยขึ้นอยู่กับตัวบุคคล สถานการณ์และการแก้ปัญหา เช่น ในชั่วโมงภาษาอังกฤษที่เป็นที่หวาดกลัวกันนักหนาว่ามันยากและน่าเบื่อ ซึ่ง

ในความเป็นจริงแล้วก็คือใช่เลย เด็ก ๆ บอกว่าไม่รู้เรื่อง แต่ผู้เขียนพยายามหาเกมส์ เพลง และแบบฝึกที่สั้น ๆ ไม่ยากมากนักมาให้เด็กได้เล่น ซึ่งปรากฏว่าเขาก็สามารถทำได้ดีโดยไม่รู้ตัว เนื่องจาก ธรรมชาติของมนุษย์เมื่อต้องแข่งขันถึงแม้

ไม่อยากแข่ง แต่ก็ต้องพยายามทำให้ดีที่สุดเพื่อผลที่น่าพอใจ และเมื่อผู้เขียนทดลองใช้คำถามสั้น ๆ อาจเป็นภาษาอังกฤษปนกับภาษาไทย เด็ก ๆ บางคน

ก็สามารถเดาความหมายและตอบได้ รวมถึงเขาจะอธิบายให้เพื่อนเข้าใจได้ด้วย

ในรูปแบบซึ่งเป็นภาษาของเขาเอง ซึ่งนั่นก็ถือว่าเป็นความสำเร็จในระดับหนึ่ง ข้อคิด คือ อย่าคาดหวังให้มากนัก จงพอใจและพยายามพัฒนาให้ดีขึ้น อย่าดุมากเกินไป การทำหน้ายักษ์ใส่เด็กจะทำให้หน้าแก่ไว และเด็กจะไม่อยากเรียนกับท่านด้วย ควบคุมชั้นเรียนให้ได้ อะไรปล่อยได้ก็ปล่อยไปแต่ต้องอยู่ในขอบเขต ทำให้เด็กรักและพอใจที่จะเรียนกับท่านแล้วท่านจะจัดการเรียนการสอนได้ง่ายดายและมีความสุข นี่คือ แนวความคิดในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบของผู้เขียนเอง แล้วท่านล่ะมีแนวคิดอย่างไรบ้าง? ช่วยแนะนำเด็กใหม่บนเส้นทางสายนี้ด้วยนะคะ………………….. ขอบคุณค่ะ

ความเห็น

บทความในวันเดียวกัน