การเลือกประสบการณ์การเรียนรู้
  • ควรสอดคล้องกับจุดประสงค์การสอน
  • ควรสนองความต้องหรือความสนใจของผู้เรียน
  • ควรเหมาะกับวุฒิภาวะ ความสามารถของผู้เรียนที่จะปฏิบัติได้
  • ควรสอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล
  • ควรมีความต่อเนื่องกับประสบการณ์เดิมของผู้เรียนที่มีอยู่
  • ควรเรียงลำดับที่เหมาะสมจากง่ายไปยาก