โรงเรียนวัดบ้านเกาะได้ร่วมโครงการห้องสมุดมีชีวิตเป็นรุ่นที่ 2 จึงได้ดำเนินการจัดกระบวนการต่างๆ ของห้องสมุดโรงเรียนโดยการศึกษาบริบทจุดเด่น และจุดด้อย ตามสภาพปัจจุบันเพื่อนำกระบวนการห้องสมุดมีชีวิตสู่การปฎิบัติอย่างเป็นขั้นตอนขณะนี้ได้ดำเนินการดังนี้
1. ศึกษา / ประชุมสภาพปัจจุบัน-ปัญหา จัดลำดับการปฏิบัติ
2. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการตามโครงการ ห้องสมุดมีชีวิต
3 ดำเนินการตามหลักการจัดการ- กิจกรรมสู่กระบวนการห้องสมุดมีชีวิต
- จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศ เช่น การจัดมุมความรู้ในห้องเรียน , สวนหย่อม, ห้องสมุดเคลื่อนที่ , ตะกร้าความรู้
- จัดหาวัสดุ สื่อ อุปกรณืและเทคโนโลยี
- จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมกระบวนการห้องสมุดมีชีวิต เช่น กิจกรรมรักการอ่าน , บันทึกการอ่านสำหรับครู , บันทึกการอ่านสำหรับนักเรียน,การแข่งขันเปิดพจนานุกรมไทย - อังกฤษ . ต้นไม้พูดได้ , ประกวดการเขียน- คัดไทย , การแต่งกาพย์-โครงกลอน, การกล่าวสุนทรพจน์และพูดในที่ชุมนุมชน
ในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เน้นการมีส่วนร่วมของนักเรียนและผู้ปกครอง ตลอดจนชุมชน
| แก่นความรู้ | |||||
| 1.บริหารจัดการ | วิเคราะห็สภาพปัญหา | จัดทำข้อมุลสารสนเทศ | จัดทำแผนพัฒนาห้องสมุด | ดำเนินงานตามแผนงานโครงการ | นิเทศ - กำกับ ติดตาม - ประเมินผล |
| 2. บรรยากาศ/สิ่งแวดล้อม | ปรับปรุง,ตกแต่งห้องสมุดเดิมให้ | ||||
