เนื่องจากนักเรียนมีพฤติกรรมก้าวร้าว ชอบทะเลาะวิวาทขาดความสมานฉันท์ คณะครูจึงประชุมตกลงกันหากิจจกรรมเพื่อปรับเปล่ยนพฤติกรรมนัเรียน จึงเกิดกิจกรรมบั๊ดดี้ที่รักขึ้น ตามขั้นตอน ดังนี้
๑. บั๊ดดี้กับคำนิยม (นักเรียนช่วยกันหาคำนิยามของคำว่า บั๊ดดี้ จากห้องสมุด)
๒.รายนามบั๊ดดี้ที่รัก (นักเรียนทุกคนจับฉลากชื่อเพื่อเพื่อหาบั๊ดดี้ของตนเอง ขั้นตอนนี้ถือเป็นความลับ แต่ครูต้องบันทึกไว้เป็นข้อมูล)
๓. ประจักษ์ในคำว่าเพื่อน (ผู้จับฉลากได้ชื่อเพื่อนคนใด ก็ดำเนินการดูแลช่วยเหลือเพื่อนคนนั้น ตามความหมายของคำว่าบั๊ดดี้ เป็นเวลา ๑ เดือน พร้อมทั้งบันทึกกิจกรรมที่ตนทำต่อบั๊ดดี้ด้วย)
๔. ไม่ลืมเลือนด้วยจดหมาย (หลังจากดำเนินการแล้ว ๑ เดือน ให้ผู้จับฉลาก เขียนแสดงความรู้สึกที่มีต่อบั๊ดดี้ของตนเองทางจดหมาย โดยส่งทางไปรษณีย์ เพื่อฝึกการเขียนบูรณาการกับสาระภาษาไทย)
๕. สายสัมพันธ์การขอบคุณ (ทิ้งระยะเวลาไป ๑ สัปดาห์ ให้ผู้ที่ได้รับจดหมาย แสดงความรู้สึกย้อนกลับ กับบั๊ดดี้ของตนเอง และทำการ์ดแสดงความขอบคุณกับบั๊ดดี้ ขั้นตอนนี้ฝึกความคิดสร้างสรรค์ตามสาระศิลปะ)
๖. อบอุ่นสมานฉันท์ (คณะครูร่วมกันประเมินผล จากการแสดงพฤติกรรมของนักเรียน จากบันทึกกิจกรรม จากจดหมาย และการร์ดขอบคุณ )
จากการดำเนินการจัดกิจกรรมบั๊ดดี้ที่รักนี้แล้ว ปรากฏว่านักเรียนมีพฤติกรรมเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้น ขอให้คณะครูทุกท่านอดทน และหากิจกรรมที่แปลกใหม่มาใช้ในการพัฒนานักเรียนของท่าน รับรองว่านักเรียนต้องดีขึ้นตาคุณลักษณะที่พึงประสงค์อย่างแน่นอนอย่างแน่นอน
ไม่มีความเห็น