การอบรมปลูกฝังด้วยการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้เด็กเกิดการพัฒนาในทุกด้าน
การจัดกระบวนการเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการของเด็กปฐมวัย มีความสำคัญต่อชีวิตเด็กเป็นอย่างมาก เนื่องจากเป็นวัยที่สิ่งแวดล้อมรอบตัว และผู้คนรอบข้างล้วนแล้วแต่มีผลให้เกิดการเรียนรู้ที่จะนำสู่การเกิดการพัฒนาที่เป็นรากฐานของบุคลิกภาพ อุปนิสัย และการเจริญเติบโตของสมองที่มีผลต่อสติปัญญา ความรู้สึกนึกคิด ทักษะชีวิต และความสามารถ เพราะเด็กช่วงปฐมวัย 0 - 6 ปี เป็นช่วงที่ระบบประสาท และสมองเจริญเติบโต ในอัตราที่สูงสุดถึงกว่าร้อยละ 80 ของวัยผู้ใหญ่ การอบรมปลูกฝังด้วยการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้เด็กเกิดการพัฒนาในทุกด้านอย่างเป็นองค์รวม และเจริญเติบโตอย่างเต็มศักยภาพ จึงเป็นความจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องทำ เพราะการรับรู้ และการเรียนรู้ของเด็กวัยนี้จะเป็นข้อมูลสำคัญที่จะหยั่งรากฝังติดตัวเด็กตลอดไปชั่วชีวิต ดังนั้นการบ่มเพาะให้เด็กเป็นคนดี และมีความสุขได้ จึงขึ้นอยู่กับกระบวนการเรียนรู้ในช่วงปฐมวัยเป็นสำคัญ

          โดยพื้นฐานแล้วเด็กมีพัฒนาการมาตั้งแต่เกิด ดังจะเห็นได้ว่าเด็กมีการปรับเปลี่ยนตัวเองให้เข้ากับสภาพแวดล้อมด้วยวิธีการต่าง ๆ ด้วยตนเองตั้งแต่ลืมตาดูโลก เด็กมีการปรับตัวและเรียนรู้ด้วยตนเองอยู่ตลอดเวลา เพื่อให้เข้ากับวิถีชีวิตรอบตัว ดังจะเห็นได้ว่าเด็กทุกคนมีพัฒนาการโดยรวมคล้ายกันที่ไม่สามารถแยกแยะพัฒนาการด้านใดด้านหนึ่งออกมาอย่างเฉพาะโดยไม่สัมพันธ์กันได้ นั่นหมายถึง พัฒนาการ แต่ละด้านของเด็กเกิดขึ้นพร้อม ๆ กัน ในแต่ละช่วงอายุของการเจริญเติบโต นั่นคือ พัฒนาการของเด็กนั้นมิใช่สภาวะทางร่างกายเจริญเติบโตถึงจุดหนึ่งแล้ว สภาวะทางสมองจึงจะเจริญเติบโตต่อ หากแต่เด็กจะเกิดการพัฒนา และเจริญเติบโตในแต่ละด้านไปพร้อม ๆ กัน และที่สำคัญคือ พัฒนาการจะเกิดขึ้นในสภาวะเงื่อนไขของเวลาที่เหมาะสมของแต่ละวัย ถ้าผู้ใหญ่รอบตัว หรือผู้คนรอบข้างมีความเข้าใจ และตระหนักรู้แล้วจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กก็ย่อมจะมีผลดีต่อการสร้างรากฐานของการพัฒนาในแต่ละด้านของเด็กให้มั่นคงต่อการก้าวย่างเข้าขวบปีต่อไป และส่งผลต่อการมีพื้นฐานชีวิตที่ดีของเด็กในอนาคต

          การจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมเด็กปฐมวัย เพื่อเป็นแนวทางและอีกทางเลือกหนึ่งของสังคมในการเตรียมความพร้อมให้เด็กปฐมวัยอย่างเต็มที่และเต็มศักยภาพ ในบรรยากาศการ "เรียน ๆ เล่น ๆ" ที่มีกระบวนการที่สอดคล้องกับธรรมชาติของเด็กแต่ละคนเป็นหลัก และที่สำคัญคือ กระบวนการเรียนรู้ผ่าน "การเล่น" เป็นกระบวนการการพัฒนาเด็กที่ยิ่งใหญ่ และแยบยล เพราะ "การเล่น" ถือเป็นกระบวนการที่สำคัญในการพัฒนาเด็กอย่างเป็นองค์รวมทั้งการพัฒนาทางกาย ทางใจ ทางสติปัญญา ทางอารมณ์ และทางสังคมของเด็ก อันจะนำไปสู่การสร้างวินัย และวัฒนธรรมการอยู่ร่วมกันอย่างเข้าอกเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น ซึ่งเป็นกระบวนการที่สำคัญในการสร้างคุณธรรม จริยธรรม ด้วยการรู้เขารู้เรา มีการแบ่งปันพร้อมที่จะเสียสละ และให้อภัย ในฐานะของทั้งผู้นำและผู้ตามที่ดี