เข้าใจแอลดีกันเถอะ
ความเห็น (4)
ดีนะที่มีการเผยแพร่เกี่ยวกับเด็กld แต่สิ่งที่ต้องการคือการผลิตสื่อทีเห็นเป็นรูปแบบชัดเจน
ครูกาสะลอง
สวัสดีค่ะคุณ suganya
สื่อสำหรับเด็ก LD ก็คงจะทำได้อย่างน้อย ๒ รูปแบบค่ะ แบบหนึ่ง ต้องดูเป็นรายกรณีค่ะ ขึ้นอยู่กับปัญหา (จริง ๆ ไม่อยากใช้คำว่าปัญหา) ของเด็ก วิเคราะห์ปัญหา จุดเด่น จุดด้อย (เพราะบางครั้งอาจนำมาให้ประโยชน์ในการผลิตสื่อให้เหมาะสมกับเด็ก) วิเคราะห์สือ และผลิตสื่อที่เหมาะสมกับการพัฒนาเด็กโดยเฉพาะ ส่วนอีกแบบหนึ่ง ก็คือ การผลิตสื่อที่พัฒนาเด็ก LD เป็นการพัฒนาโดยความคิดรวบยอด (Concept) เช่น กลุ่มเด็ก LD อ่านจับใจความไม่ได้, สับสนในการเรียงลำดับ หรือเขียนกลับหน้ากลับหลังฯลฯ ก็สามารถผลิตสื่อออกมาเป็นรูปแบบให้เห็นชัดเจน และคุณครูก็นำไปปรับใช้ค่ะ ซึ่งดิฉันและทีมก็จะพาคุณครูทำทั้ง ๒ รูปแบบ จริง ๆ มีรายละเอียดเยอะค่ะ
ครูกาสะลอง
ครูกาสะลอง
สวัสดีค่ะคุณ suganya
สื่อสำหรับเด็ก LD ก็คงจะทำได้อย่างน้อย ๒ รูปแบบค่ะ แบบหนึ่ง ต้องดูเป็นรายกรณีค่ะ ขึ้นอยู่กับปัญหา (จริง ๆ ไม่อยากใช้คำว่าปัญหา) ของเด็ก วิเคราะห์ปัญหา จุดเด่น จุดด้อย (เพราะบางครั้งอาจนำมาให้ประโยชน์ในการผลิตสื่อให้เหมาะสมกับเด็ก) วิเคราะห์สือ และผลิตสื่อที่เหมาะสมกับการพัฒนาเด็กโดยเฉพาะ ส่วนอีกแบบหนึ่ง ก็คือ การผลิตสื่อที่พัฒนาเด็ก LD เป็นการพัฒนาโดยความคิดรวบยอด (Concept) เช่น กลุ่มเด็ก LD อ่านจับใจความไม่ได้, สับสนในการเรียงลำดับ หรือเขียนกลับหน้ากลับหลังฯลฯ ก็สามารถผลิตสื่อออกมาเป็นรูปแบบให้เห็นชัดเจน และคุณครูก็นำไปปรับใช้ค่ะ ซึ่งดิฉันและทีมก็จะพาคุณครูทำทั้ง ๒ รูปแบบ จริง ๆ มีรายละเอียดเยอะค่ะ
ครูกาสะลอง
+ สวัสดีค่ะอาจารย์...
+ ดิฉันเป็นคุณครูที่ ร.ร.บ้านควนเสม็ด อ.สะเดา จ.สงขลา ค่ะ
+ ตอนนี้โรงเรียนเป็นโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วมค่ะ...
+ เด็กแอลลดี คือ เด็กปกติที่มีสติปัญญาปกติ...แต่บกพร่องด้านการอ่าน หรือ การเขียน หรือการคำนวณ
+ หนูคิดว่า...หากครูไม่เท่าทัน...เป็นการสร้างความทุกข์ให้แก่เด็กโดยที่ครูไม่ตั้งใจนะค่ะ...
+ จริง ๆ ในบริบทสังคมตอนนี้เด็กที่เป็นทั้งแอลดีจริงและแอลดีเทียมเยอะมากค่ะ...และค่อนข้างยากในการแยกแยะ...
+ แบบว่า...เอ...เด็กคนนี้น่าจะเป็นแอลดี...อ่านไม่ได้ เขียนไม่ได้...แต่ปัญญาปกติ...แต่เมื่อเราแยกไปเรียน ไปฝึกทักษะการอ่าน การเขียนต่างหาก ไม่รวมกับเพื่อนในห้อง...ทำไปทำมาจะเก่งกว่าเด็กปกติทั่วไป...และมีความสุขในการเรียนกับเพื่อนในห้องมากขึ้นกว่าแต่ก่อน...
+ หนูคิดว่าถ้าครูประจำชั้นทุกคน...เข้าใจคำว่า"เด็กแอลดี" อย่างแท้จริง...เด็กแอลดีจริงและแอลดีเทียมคงมีความสุขในการเรียนมากขึ้น...ลดถูกทำร้ายด้านความรู้สึกโดยความไม่ตั้งใจของครูได้มากที่เดียวค่ะ...
+ ว่าง ๆ เชิญอาจารย์ไปเยี่ยมชมเด็ก "ที่นี่...บ้านควนเสม็ด" บ้างนะค่ะ