เทคนิคการสอนพยัญชนะสำหรับเด็กเรียนช้า
ครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มักจะมีปัญหาการสอนอ่านนักเรียน คือ สอนแล้วนักเรียนบางคนไม่สามารถอ่านได้ ขอแนะนำเทคนิคการสอนอ่านเบื้องต้นเกี่ยวกับพยัญชนะ ดังนี้
1. ให้นักเรียนรู้จักสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ อย่างแม่นยำ โดยการจัดกิจกรรมที่เป็นรูปธรรม คือ นอกจากจะสอนให้นักเรียนรู้จักรูปร่างของ สระ พยัญชนะ แล้ว ควรให้นักเรียนทำท่าทางตามรูปสระ พยัญชนะ ที่เรียนด้วย เช่น คิดทำท่าสระ อา อิ ป ก
2. ฝึกให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ จากนั้นให้แต่งเติมพยัญชนะนั้นให้เป็นรูปต่าง ๆ เช่น ป. ปลา แต่งส่วนใดส่วนหนึ่งของพยัญชนะให้เป็นรูปปลา
3. แต่งเพลง หรือ คำคล้องจองสั้น ๆ เกี่ยวกับพยัญชนะตัวนั้น เช่น ก เอ๋ย ก ไก่ เริ่มต้นข้างล่างขึ้นไป ทำหยักหัวไก่ให้ดี ทำโค้งหลังไก่อีกที คราวนี้ลากลงมาเลย ติ๊ดขึ่ง ๆ ๆ
4. เขียนพยัญชนะในอากาศ เป็นการฝึกทักษะการใช้มือ
5. เขียนพยัญชนะบนพื้นทราย พื้นน้ำเพื่อให้เด็กรู้สึกในลาการลากเส้น
6. เขียนบนส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกายเพื่อให้นักเรียนรู้สึกถึงสัมผัสในการลากเส้น
7. เขียนบนหลังเพื่อนหรือส่วนต่าง ๆ บนร่างกาบของเพื่อน
8. ปั้นรูปพยัญชนะ แล้วใช้นิ้วมือลากตามรูปพยัญชนะที่ปั้น
9. สังเกตสิ่งของเครื่องใช้ในห้องว่ามีลักษณะคล้ายพยัญชนะใด
