อนุทิน 107817
สุรีพร ประภาหาร
เขียนเมื่อผู้นำเสนอ นางสาวรังรอง วภักดิ์เพชร
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดการฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อจับใจความชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ข้อดี ข้อความมากเกินไป
ข้อปรับปรุง ข้อความมากเกินไป
ข้อเสนอแนะ ข้อความมากเกินไปควรเอาแต่ข้อความสำคัญ
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
/ |
|
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
/ |
|
|
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
/ |
||
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
2 |
12 |
|
|
รวม |
14 |
|||
ผู้นำเสนอ นายไพฑูรย์ เขียวรัตน์
ชื่อเรื่อง การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมแนวทางไตรสิกขาเพื่อเสริมสร้างความมีวินัยในตนเอง ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ข้อดี เหมาะสม
ข้อปรับปรุง ภาพที่ไม่เกี่ยวข้องไม่ต้องนำมาใส่
ข้อเสนอแนะ ข้อความมากเกินไปควรเอาแต่ข้อความสำคัญ
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
/ |
|
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
12 |
6 |
|
รวม |
18 |
|||
ผู้นำเสนอ นางดาระณี ภูนิคม
ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 6โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาการคิดและการทำโครงงาน
ข้อดี เนื้อหาเหมาะสม
ข้อปรับปรุง ข้อความมา
ข้อเสนอแนะ ข้อความมากเกินไปควรเอาแต่ข้อความสำคัญ
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
8 |
12 |
|
รวม |
20 |
|||
ผู้นำเสนอ นายสว่าง พิมพิชัย
ชื่อเรื่อง ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มร่วมมือแบบ STAD กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง อินทรีย์กับ วิธีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ข้อดี เทคนิคดี
ข้อปรับปรุง ใช้ภาษาไม่เป็นทางการ
ข้อเสนอแนะ ข้อความมากเกินไปควรเอาแต่ข้อความสำคัญ
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
/ |
|
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
12 |
6 |
|
รวม |
18 |
|||
ผู้นำเสนอ นางสาวพรทิพย์ อาจวิชัย
ชื่อเรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ประกอบการเขียนแผนผังมโนมติ
ข้อดี ภาษาเป็นทางการ พูดชัดเจน
ข้อปรับปรุง ตัวหนังสือบางส่วนมากเกินไป
ข้อเสนอแนะ ตัวหนังสือบางส่วนควรนำมาแต่ข้อความสำคัญ
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
/ |
|
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
14 |
3 |
|
รวม |
17 |
|||
ผู้นำเสนอ นางสาวธัญญรัตน์ แสนคำ
ชื่อเรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างการเรียนจากวีดิทัศน์แบบปฏิสัมพันธ์กับการสอนแบบปกติ เรื่อง การออกแบบผลิตภัณฑ์
ข้อดี ภาษาเป็นทางการ พูดชัดเจน
ข้อปรับปรุง ภาพพื้นหลังควรเป็นแบบเดียวกัน
ข้อเสนอแนะ -
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
/ |
|
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
12 |
6 |
|
รวม |
18 |
|||
ผู้นำเสนอ นางดวงฤดี แก้วเสถียร
ชื่อเรื่อง ผลของการใช้เทคนิคผังกราฟฟิกในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ต่อการนำเสนอข้อความ
ข้อดี ภาษาเป็นทางการ พูดชัดเจน
ข้อปรับปรุง ภาพพื้นหลังกลมกลืนกับตัวหนังสือมากเกินไป
ข้อเสนอแนะ ตัวหนังสือบางส่วนเล็กมากเกินไป
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
10 |
9 |
|
รวม |
19 |
|||
ผู้นำเสนอ นางสุภาภรณ์ น้อยทรง
ชื่อเรื่อง การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม
ข้อดี ตัวหนังสือ พูดชัดเจน
ข้อปรับปรุง ภาพพื้นหลังเข้มเกินไป
ข้อเสนอแนะ ตัวหนังสือบางส่วนเล็กมากเกินไป
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
12 |
6 |
|
รวม |
18 |
|||
ผู้นำเสนอ นางสาวปราณี กุลมิน
ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดย
ข้อดี ตัวหนังสือเป็นรูปแบบเดียวกัน พูดชัดเจน
ข้อปรับปรุง ภาพพื้นหลังเข้มเกินไป
ข้อเสนอแนะ ตัวหนังสือบางส่วนเล็กมากเกินไป
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
8 |
12 |
|
รวม |
20 |
|||
ผู้นำเสนอ นางอรัญญา ช่วยวัฒนะ
ชื่อเรื่อง การพัฒนาการอ่านและการแจกลูกสะกดคำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ
ข้อดี ตัวหนังสือและภาพพื้นหลังชัดเจน
ข้อปรับปรุง ภาพประกอบแสงน้อย
ข้อเสนอแนะ ตัวหนังสือมากเกิน
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
14 |
3 |
|
รวม |
17 |
|||
ผู้นำเสนอ นางกุลกนก เสียงล้ำ
ชื่อเรื่อง การการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบโครงงานวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยประยุกต์ทฤษฎีพหุปัญญา สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ข้อดี ตัวหนังสือ พูดชัดเจน
ข้อปรับปรุง ภาพพื้นหลังเข้มเกินไป
ข้อเสนอแนะ ตัวหนังสือบางส่วนเล็กมากเกินไป
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
10 |
9 |
|
รวม |
19 |
|||
ผู้นำเสนอ นางดุษฎี เหลาแหลม
ชื่อเรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นมะยมศึกษาปีที่ 3 ที่จัดการเรียนรู้แบบปกติกับการจัดสภาพแวดล้อมฯ
ข้อดี ตัวหนังสือชัดเจน พูดชัดเจน
ข้อปรับปรุง บางหน้าข้อความมากเกินไป
ข้อเสนอแนะ ควรนำข้อนำมาข้อความสำคัญมานำเสนอ
เกณฑ์การประเมินผู้นำเสนองาน
|
ลำดับที่ |
รายการ |
ระดับคะแนน |
||
|
น้อย ( 1 ) |
ปานกลาง ( 2 ) |
มาก ( 3 ) |
||
|
1 |
ขนาดตัวอักษร |
|
/ |
|
|
2 |
สีตัวอักษร |
|
|
/ |
|
3 |
การออกแบบพื้นหลัง |
|
/ |
|
|
4 |
ภาพประกอบรวมทั้งภาพเคลื่อนไหวเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
5 |
เสียงประกอบเหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
6 |
เทคนิคการเคลื่อนไหวระหว่างประโยค ระหว่างหน้า เหมาะสมหรือไม่ |
|
/ |
|
|
7 |
วิธีการนำเสนอของผู้นำเสนอการ การพูด การออกเสียง เหมาะสมหรือไม่ |
|
|
/ |
|
8 |
เทคนิคพิเศษอื่นๆถ้ามี |
|
/ |
|
|
|
สรุปผลการประเมิน |
|
||
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น