เข้าระบบ
สมัครสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
พระจาตุรงค์ อาจาร...
บันทึกล่าสุด
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
บันทึกล่าสุด
บันทึกล่าสุด
บันทึกที่ได้รับความเห็นล่าสุด
เรื่องทั่วไป
การจัดการความรู้ การบริหารจัดการ
การแพทย์ สุขภาพ สุขภาวะ
การเรียนการสอน การศึกษา
การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย
ธรรมชาติ สัตว์ ต้นไม้ สิ่งแวดล้อม
จิตอาสาพัฒนาสังคม
ข้อคิดชีวิต ปรัชญา ศาสนา
สังคม ครอบครัว ชุมชน เศรษฐกิจ
เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ธุรกิจการค้า
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สื่อออนไลน์
อาหาร ท่องเที่ยว กีฬา นันทนาการ
ดนตรี ศิลปะ วรรณกรรม บันเทิง
ภาษา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์
บริการของรัฐ การปกครอง กฎหมาย
หน้าที่: ความสัมพันธ์ระหว่างกุลบุตรและสมณพราหมณ์
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
869
1
0
บัณฑิตผู้สมบูรณ์
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
322
1
0
สมาธิภาวนาที่บุคคลเจริญทำให้มากแล้วย่อมเป็นไปเพื่ออยู่เป็นสุขในปัจจุบัน
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
438
1
0
อริยโวหาร
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
434
1
0
สัตบุรุษ
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
451
0
0
พุทธปรัชญาเถรวาท: ความสำคัญของธาตุในฐานะเป็นองค์ประกอบของมนุษย์ สัตว์ และพืช
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
2,355
0
0
พุทธปรัชญาเถรวาท: ความสำคัญของธาตุในฐานะเป็นองค์ประกอบของโลก เอกภพ และจักรวาล
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
1,183
2
0
ขอเชิญร่วมงานสัมมนาทางวิชาการ โดย ศ.ดร.สมภาร พรมทา เรื่อง ปรัชญาการเมืองของพระพุทธเจ้า
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
522
0
0
ข้อพิจารณา: ศูนยตาจิตนิยมวิภาษวิธีของนาคารชุน กับจิตนิยมของเบิร์กลีย์ (Berkeley)
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
430
0
0
วิธีพูดมีอยู่ ๕ ประการ
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
466
0
0
ปรัชญานั้นเป็นการกล่าวถึงอะไร ?
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
428
0
0
เชิญร่วมสัมมนาทางวิชาการ เนื่องในโอกาสเกษียณอายุราชการของ ศ.ดร. สมภาร พรมทา
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
1,430
0
0
ส.ค.ส. ๒๕๕๙ เพื่อชีวิตดีงาม ง่าย
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
840
2
1
บทวิเคราะห์อภิปรัชญาเชนเป็นทวินิยมหรือไม่
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
1,516
2
0
บทวิเคราะห์แนวคิดปรากฏการณ์วิทยาของซาร์ตร์
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
2,173
2
0
บทวิเคราะห์ แนวคิดปรากฏการณ์วิทยาของแมโล ปองตี
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
1,511
2
0
ว่าด้วยอำนาจคือความจริง
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
761
2
0
การศึกษาเพื่ออะไรหรือเพื่อใคร ? ในแนวคิดของพระพรหมบัณฑิต (ประยูร ธมฺมจิตฺโต)
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
4,195
3
2
อัตถิภาวนิยม (Existentialism) : ความเป็นมา
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
28,455
1
0
ประวัติความเป็นมาของลัทธิอัตถิภาวนิยม
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
2,401
2
1
ปรัชญาการศึกษาลัทธิพิพัฒนาการนิยม (Progressive) : การเรียนการสอน (๓)
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
2,244
2
0
ปรัชญาการศึกษาลัทธิพิพัฒนาการนิยม (Progressive) : การเรียนการสอน (๒)
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
1,918
0
0
ปรัชญาการศึกษาลัทธิพิพัฒนาการนิยม (Progressive) : การเรียนการสอน (๑)
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
589
0
0
รู้ว่า...?
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
336
1
1
ปรัชญาการศึกษาลัทธิพิพัฒนาการนิยม (Progressive) :หลักสูตร
คนวัยเรียนรู้
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
เขียนเมื่อ
2,688
4
0
<
1
2
3
4
5
6
…
9
>
หน้าแรก
สมาชิก
พระจาตุรงค์ อาจาร...
บันทึกล่าสุด
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท