ท้ายสุดจากการอบรมสร้างblog โดยมี อ.จตุพร อ.ขจิต และสิงห์ป่าสักเป็นวิทยาการ บ่าบ 3 โมงแล้ว ผู้เขบการอบรมยังปฎิบัติและเรียนรู้อย่างเหนียวแน่น อ.เรขา คิดหาเหตุผลว่า ความสนใจและความพยายามของพวกเราที่ยาวนานนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร
ตามความคิดที่ได้เห็นได้ร่วมกันจัดการมาตลอด อ.เรขาคิดว่า ปัจจัยสำคัญ ที่นำไปสู่ความสำเร็จของวันนี้ คือ
1. ความสามารถของวิทยากร โดยที่ อ.จตุพรมีประสบการณ์เขียน blog พัฒนาblog อย่างต่อเนื่อง วันนี้นำประสบการณ์มาสร้างประสบการณ์ให้พวกเราโดยตรง ตาต่อตา มือมือ อ.ขจิต ผู้ที่แสนจะactive สดใสอยู่ตลอดเวลา พวกเราจะเฉาได้อย่างไร สิงห์ป่าสักผู้มีอะไรอยู่มากมาย แค่เราขยับตัวก็เข้ามาช่วยแล้ว
2. ปีนี้พวกเรามีกิจกรรมการจัดการความรู้อย่างเป็นรูปธรรมหลายครั้งตามแผนการจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยฯ แม้ว่าจะเป็นไปตามแผนเพียงบางส่วน คณาจารย์จากหลายคณะถาม อ.เรขา ค่อนข้างบ่อยว่าควรทำกิจกรรมอะไรดี จะจัดการความรู้ประเด็นใด อ.เรขา ตอบตามที่พอจะเข้าใจ แต่เห็นความกระตือรือร้นที่มากขึ้นของคณาจารย์
3. ความเอาจริงของทีมงาน ทั้ง ผศ.สุณี อ.ชาลี ที่คอยกระตุ้น อ.เรขา อย่างต่อเนื่อง คนอื่นๆในทีมช่วยกันอย่างแข็งขัน
4.น่าจะมีสาเหตุที่ตัวอาจารย์ผู้เข้าอบรมด้วย อ.เรขา พอจะเห็นลักษณะร่วม ได้แก่ นิสัยใฝ่รู้ และการมีตำแหน่งหน้าที่ที่เกี่ยวกับการจัดการความรู้
5. คงมีอะไรอีกที่เป็นปัจจัย ซึ่งเกี่ยวโยงซึ่งกันและกันกับปัจจัยอื่นๆด้วย (รู้แล้วจะบอก)
อ.เรขา
วันที่1-2มิ.ย.50อ.เรขา หิ่งห้อย อ.ชาลี และอ.สุภาพร ไปอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาการคิดให้แก่ครูกลุ่มแม่ตาว-พระธาตุฯที่อ.แม่สอด จ.ตาก คณะครู64คนร่วมกิจกรรมอย่างจริงจัง หิ่งห้อยสร้างกิจกรรมเรียนรู้ที่สนุกสนานสำหรับครู แต่อ.เรขามักสร้างบรรยากาศที่เอาเป็นเอาตาย(จริงจัง)เพราะต้องแทรกทฤษฎีและหลักการที่เกี่ยวกับการเรียนรู้ การสอน และการคิด อ.สุภาพรให้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือและการวัดทักษะการคิด อ.ชาลีให้คณะครูสำรวจตัวเองเกี่ยวกับปัญญา8ด้านตามทฤษฎีพหุปัญญา
ตามความคิดเห็นของอ.เรขาเห็นว่า ครูจะสอนด้วยวิธีที่วิทยากรสอนครูมากกว่าจะสอนด้วยวิธีที่วิทยากรบอกหรือวิธีที่วิทยากรนำเอกสารมาให้ครูอ่าน
เข้ามาเยี่ยมเยียนให้กำลังใจในการบอกเล่าเรื่องราวดีๆ นะครับ
กำลังจะไปร่วมกิจกรรม LEAN ที่สุราษฯ อาจารย์สบายดีไหม หายไปนานมากๆๆๆๆ