ครูยุคใหม่
“ดีใจที่มีลูกศิษย์ที่น่ารัก” พวกเราจะได้ฟังครูบุญดีเล่าเรื่องลูกศิษย์ตัวน้อยๆให้ฟังเป็นประจำว่า “ภูมิใจที่ได้ดูแลเด็กในชั้นประถมปีที่ 1/5 ขอบคุณท่านผู้ปกครอง ท่านอธิการ คณะผู้บริหารที่ไว้วางใจ และขอขอบพระคุณท่านอธิการที่ได้ส่งไปอบรม โครงการพัฒนาครูประจำการ (รุ่น1) จัดโดยฝ่ายการศึกษาอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ทำให้ได้เข้าใจการจัดการสอนได้อย่างเป็นระบบมากขึ้น จากการสอนที่ผ่านมา จะเน้นการสอนจากภาพสนทนา ทำแบบฝึกหัดเป็นส่วนใหญ่ เมื่อไปอบรมแล้วจึงเข้าใจการสอนที่เน้นกระบวนการคิด การออกแบบ การวัดผล และการประเมินผลมากขึ้นว่า การสอนนั้นควรสอนให้เด็กทำด้วยตนเองคิดแก้ปัญหาด้วยตนเอง ข้าพเจ้าได้นำมาจัดกิจกรรมให้เด็กได้ทำ ได้คิด ได้ทดลองด้วยตนเอง เช่น การสอนหน่วยย่อยเรื่อง “ร่างกายของเรา” จากเดิมจะสอนให้เด็กร้องเพลง ชี้ส่วนต่างๆของร่างกายจบด้วยการทำแบบฝึกหัด เมื่อนำมาปรับการสอนพร้อมกับการทดลองสอนใหม่อีกครั้ง เริ่มจากให้เด็กร้องเพลง ตาหูจมูก เพื่อกระตุ้นให้เด็กอยากเรียนรู้ แบ่งกลุ่มให้นักเรียนทำใบงานอย่างอิสระ จากการสังเกตการทำงานของนักเรียนแต่ละกลุ่มรู้จักการแบ่งหน้าที่การทำงาน การสนทนา แสดงความคิดเห็นร่วมกันเมื่อลงมือปฏิบัติในกลุ่ม คนหนึ่งวาดรูปออกแบบ คนหนึ่งตัดภาพที่วาด อีกคนทำภาพที่ตัดมาทากาวปะติด ที่เหลืออีก2 คนจะเป็นคนตาแต่งตัวหุ่น ข้าพเจ้าต้องเปลี่ยนความคิดเดิมที่ว่าเด็กทำไม่ได้ มาเป็นว่าเด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความสุขกับการทำกิจกรรม มีปฏิสัมพันธ์กัน รู้จักการออกแบบ มีความมั่นใจ เชื่อมั่นตนเอง รู้จักการว่างแผนการทำงาน มีความสามารถในการจัดการ มีความเป็นผู้นำ ผู้ตาม รู้จักการลองผิด ลองถูก มีความอดทน มีความพยายามที่จะให้ผลงานสำเร็จและดี ทำมาซึ่งความภาคภูมิใจในผลงานที่ทำร่วมชื่นชมผลงานของกลุ่มร่วมกัน ส่วนของครูเมื่อทำการสอนที่เน้นกระบวนการคิด ครูได้เห็นพัฒนาการของนักเรียนทั้งรายบุคคลและรายกลุ่ม เห็นศักยภาพของนักเรียนแต่ละคนได้ วัดและประเมินผลของเด็กตามสภาพความเป็นจริง ทำให้ครูได้ชิ้นงานจากการทำวิจัยในชั้นเรียนได้ง่ายขึ้น ท้ายสุด ครูบุญดี ฝากบอกว่า”ครูยุคใหม่ต้องเป็นครูที่ไม่หยุดนิ่ง ต้องพัฒนาตนเองอยู่เสมอทำงานด้วยใจ ครูจะมีความสุขและสนุกับงานที่ทำ”
ผู้ให้ข้อมูล ครูบุญดี ศรีอ่ำอ่วม
ความเห็น (1)
ขอบคุณค่ะ
เขียนได้น่าอ่านนะคะ
อ่านสองรอบค่ะ