km แบบธรรมชาติ
จากการเดินทางเยี่ยมชมกิจกรรมในโครงการวิจัยพบว่า โรงเรียนต่างๆได้ปรับเครื่องมือ KM ให้สอดคล้องกับบริบทของตนเอง
ความแตกต่างหลากหลาย คือ ความเจริญงอกงาม ทำให้เกิดความรู้
ความคิดใหม่ๆ
โรงเรียนรัตนโกสินทร์ฯบางเขน ใช้เรื่องเล่าแห่งความสำเร็จจาก
ป ระสบการณ์การดำเนินการเพื่อประเมินเป็นโรงเรียนในฝัน เป็นบันได
ขั้นแรก ในขณะที่โรงเรียนแห่งหนึ่งใน สพท.สุราษฎร์ แจ้งว่า
ใช้การเตรียมการโรงเรียนในฝันเป็นหัวปลา
โรงเรียนวัดยวด สพท.ลพบุรี ใช้การเรียนรู้จากเพื่อนร่วมงานอ ย่าง
ได้ผลและน่าสนใจ แต่ในขณะเดียวกัน
ก็จับมือแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับโรงเรียนบ้านวังจั่น
และโรงเรียนหนองพิมาน อย่างไม่เป็นทางการ แต่ใกล้ชิดสนิทสนม
โรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์ ถือวิกฤตเป็นโอกาส เนื่องจาก
มีการเข้าออกของผู้สอนค่อนข้างสูงเนื่องจากเป็นโรงเรียนเอกชน
(เป็นเรื่องปกติ) จึงได้ทำ KMกับกระบวนการรับครูใหม่
เสียดาย .............. ถ้าได้มีการ ปชส.อย่างเป็นระบบทุกองค์กรในโครงการ
ว ิจัยนี้ บุคคลภายนอกจะเห็นได้ชัดเจนว่า
วงการศึกษามีการใช้
KM อย่างแพร่หลาย ไม่แพ้วงการอื่น
ความเห็น (3)
สวัสดีค่ะ..edkm-researcher
- มีรายชื่อโรงเรียนรายรอบ..แต่ไม่เห็นชื่อโรงเรียนที่ครูอ้อยสอนเลยค่ะ...ชื่นชม..ยอดคุณอำนวย...ใน KM และ ดีใจที่ดอกไม้ชื่อ Gotoknow บานแฉ่ง และ เป็นการสอบ defend ที่ตื่นเต้นมาก
- ขอบคุณค่ะ
มีเรื่องจะเล่าเกี่ยวกับ โรงเรียนพระยาประเสริฐหลายเรื่องค่ะ ยังไม่ได้อยู่หน้าคอมพ์นานพอที่จะเล่าเรื่องยาวๆค่ะ
ละเอียด ศรีวรนันท์
ขอบคุณสำหรับกำลังใจ และการให้ข้อเสนอแนะ โรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์จะนำกระบวนการในการจัดการความรู้มาใช้ในโรงเรียนมาลงให้เพื่อนๆได้อ่าน ซึ่งตอนนี้กำลังจัดการระบบกับขุมความรู้ของโรงเรียนค่ะ