ประเมินรอบสอง

การสร้างความมั่นใจให้สถานศึกษารองรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง โดยการใช้วิธีการนิเทศเชิงรุก มีขั้นตอน 1.กำหนดกลุ่มเป้าหมายการนิเทศ 2.จัดทำแผนการนิเทศ 3.สร้างเครื่องการนิเทศ 4.ดำเนินการนิเทศ 4.1 ชี้แจงวัตถุประสงค์การนิเทศ 4.2 นำเสนอหลักการ วิธีการและเกณฑ์การประเมินรอบสอง ได้แก่อิงเกณฑ์และอิงสถานศึกษา 4.3 แบ่งกล่มผู้รับการนิเทศเป็น 3 กลุ่ม ประกอบด้วยกลุ่มนักเรียน  กลุ่มครูและกลุ่มผู้บริหาร 4.4 ผู้นิเทศและผู้รับการนิเทศตรวจสอบเกณฑ์การพิจารณาเป็นรายตัวบ่งชี้ในแต่ละมาตรฐาน 4.5 เติมเต็มในรายตัวบ่งชี้ที่ยังไม่มีข้อบกพร่องให้สมบูรณ์ 5.ผู้รับการนิเทศประเมินผลการนิเทศ 6.ผู้นิเทศสรุปรายงานผล

[KPN AC jack]

เรียนอาจารย์สำเร็จ ศรีอำไพ

• สำหรับในระดับอุดมศึกษา รอบที่ 2 นั้น ใช้หลักการสำคัญ อย่างนี้ครับ

1. ประเมินเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ไม่เน้นตัดสิน จับผิด ให้คุณ-โทษ
2. ยึดหลักความเที่ยงตรง เป็นธรรม โปร่งใส่ มีความรับผิดชอบ
3. เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่าย
4. เป็นกัลยาณมิตร
5. สร้างความสมดุล

แต่อย่างไรก็ตามไม่ว่าจะประเมินภายนอก ในระดับใด ก็เพื่อต้องการให้เกิดการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยเน้นให้หน่วยงานที่รับการประเมินนำผล มาจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ (Improvement Plan) เสนอต่อต้นสังกัด สาธารณชน เพื่อการติดตามครับ

ที่มหาวิทยาลัยของผมก็รับประเมินรอบ 2 ไปเมื่อ กย 49 ที่ผ่านมา ขณะนี้ก็กำลังนำผลมาทำแผนให้ไปสู่การปฏิบัติต่อไปครับ

กัมปนาท

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม