Students' behaviours in web-based writing tasks
Students' behaviours in web-based writing tasks
เมื่อคืนอ่านงานวิจัยที่ศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมการเขียนภาษาอังกฤษโดยใช้คอมพิวเตอร์ เพื่อเข้าไปแสดงความเห็นหรือโต้ตอบกับเพื่อนนักเรียนด้วยกันที่เข้าไปใช้เว็บบอร์ดของรายวิชาเดียวกัน ของนักเรียนมัธยมในประเทศญี่ปุ่น พบว่า
- การใช้คอมพิวเตอร์เขียนนั้นทำให้ผู้เรียนมีความเป็นอิสระมากขึ้น พึ่งพากลุ่มน้อยลง
- มีความระมัดระวังในการเลือกใช้ภาษา โครงสร้าง มากขึ้น
- มีความตระหนักรู้ เกี่ยวกับผู้อ่านมากขึ้น(Reader Awareness)
- มีการแก้ไขงานเขียนในทั้งระดับคำและระดับประโยคมากขึ้น
ได้ความคร่าวๆ ดังนั้นแล้ว อาจารย์อ้อมไม่รอช้ารีบยกหูโทรศัพท์โทรไปหา CITCOMS สอบถามเรื่อง E-learning ความจริงแล้วเขาก็เชิญชวนให้ไปทำอยู่ตั้งนาน อิฉันก็เวิ่นเว้อไม่ค่อยว่าง พอได้มาอ่านงานวิจัยมากขึ้นก็เริ่งรู้สึกว่ามันต้องลองด้วยตนเองซะแร้ว....
เสียดายที่E-learning ของมหาลัยไม่มีเว็บบอร์ดให้แต่ละรายวิชา
ที่เราต้องการคือให้นิสิตเขียน paragraph ส่ง แล้วทุกคนจะได้อ่านคำตอบของคนอื่นในห้องด้วย ...หากเขียนส่งมาเป็นอีเมล มันก็เหมือนกับที่เราทำอยู่ คนอ่านก็คืออาจารย์คนเดียว แมวที่ไหนจะมาช่วยอ่าน
ต้องให้ทุกคนในห้องได้เห็นแล้วเขียนตอบโต้กัน
นิสิตเค้ามีเวลาใช้คอมพิวเตอร์เขียนตอบอยู่แล้วหล่ะ
ทีไปร้านเกมนั่งเล่นนั่งดูแคมฟร็อกทั้งวันยังทำได้เลย....
- เอ หรือว่าเราต้องเข้าไปสั่งการบ้านใน แคมฟร็อก หว่า ??
อิอิ คงดังระเบิดแน่เลยเรา
ความเห็น (3)
- ทำไมไม่ลอง Moodle ที่พี่ ดร. สุดสรวงใช้ครับ
- หรือลองไปใช้ที่ www.learners.in.th ก็ได้ครับอาจารย์
- ที่ www.thelivingclassroom.org
- ก็ยินดีต้อนรับครับ นานๆจะพบครูภาษาอังกฤษใน gotoknow
- ขอบคุณมากครับ
- เข้าไปเปิดบล็อกสำหรับนิสิตให้เข้ามาเขียนตอบแล้วค่ะ
- Moodle มันยาก ...? ล่ะมั้ง
- ขอบคุณค่ะ ยินดีที่ถูกต้อนรับ
- :-D
- ดีจังเลยครับ
- อยากบอกว่า Moodle ไม่ยากหรอกครับ
- ลองทำดูนะครับ
- ที่ www.learners.in.th ก็ดี
- ขอใหมีความสุขกับการสอนนะครับ
