ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (41)

ความฝันมันอยู่ไกลเสียเหลือเกิน แต่ถ้าเราสามารถทำความฝันให้เป็นจริงด้วยตัวเราเอง ทำไมเราไม่รีบทำ ทำไมเราไม่ขวนขวายที่จะทำ นำไปสูความสำเร็จ อย่ามัวแต่นั่งรอบุญวาสนาเลย เรื่องผลงานทางวิชาการ เราต้องทำเองค่ะ รอวาสนาไม่ได้หรอกค่ะ

ครูอ้อยเขียนบันทึก  ตอนที่ 1 พฤติกรรมการรักษาวินัย  ข้อที่ 6 เอาใจใส่ครอบครัว  ซึ่งท่านผู้สนใจอ่านได้ที่บันทึกเรื่อง  ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (40)  

พฤติกรรมการรักษาวินัยมี 20 ข้อ  ควรศึกษาและจัดทำร่องรอยไว้ได้แก่ การวางแผนในการใช้เวลา การเข้าประชุมตรงเวลา  การคืนเงินยืมตรงเวลา  ทำงานได้กับทุกคน  มุ่งมั่นทำงานได้สำเร็จทุกงาน  เอาใจใส่ครอบครัว  คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตัว  ปฏิบัติตามกฏหมายแม้มีปัญหาหรืออุปสรรค  ปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา  อุทิศตนให้กับงานทั้งในและนอกเวลา  ให้บริการเท่าเทียมกัน  ไม่กล่าวโทษผู้อื่นโดยปราศจากหลักฐาน  ปฏิบัติหน้าที่ตรงไปตรงมา  ทำผลงานทางวิชาการด้วยตนเอง  ไม่มีผลประโยชน์ทางธุรกิจการค้าใดๆ  วางตัวเป็นกลางทางการเมือง  ไม่ทำผิดกฏหมายแม้เพียงเล็กน้อย  มีระเบียบวินัยและเป็นแบบอย่างที่ดี  ช่วยแนะนำตักเตือนเพื่อนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงต่อการผิดวินัย  สนับสนุนและให้กำลังใจผู้ที่ปฏิบัติตามระเบียบวินัย  

สำหรับเช้านี้ครูอ้อยจะเขียนบันทึกเรื่อง  คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตัว 

เรื่องนี้เขียนยากจริงๆที่จะออกมาเป็นรูปธรรม  แต่ครูอ้อยพอจะมองเห็นแนวการเขียนว่า  จะเขียนแบบใดแล้ว 

ซึ่งท่านผู้รอรับการประเมินต้องศึกษาสภาพปัญหาของบริบทในโรงเรียนของท่านว่า  ได้แก้ปัญหาอะไรให้กับสังคมโรงเรียนและตัวท่านเองได้เข้าไปช่วยกับการเปลี่ยนแปลงนั้นหรือไม่ 

จากนั้นก็นำเรื่องนั้นมาเขียน  มีภาพประกอบเล็กน้อย  หาวิธีการ  ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องมาร่วมด้วยกับการเขียนรายงานข้อนี้   

รวมทั้งคำสั่งโรงเรียน  เป็นสิ่งที่สำคัญ  เขียนเอกสารหมายเลขอะไร  จัดเก็บใส่แฟ้มไว้   คราวต่อไป  ครูอ้อยจะเขียนเรื่อง   ปฏิบัติตามกฏหมายแม้มีปัญหาหรืออุปสรรค   โปรดติดตามนะคะ  ขอบคุณค่ะ  รักษาสุขภาพด้วยค่ะท่านผู้อ่าน