Competency และการนำไปใช้ประโยชน์ ตอนที่ 2-4 กรณีศึกษาและการพัฒนาความสามารถ (Case Study)

สมรรถนะสำหรับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ตอนที่ 2-4

(Competency-Based Approach to Human Resource Development)

ดร.ชัชรินทร์  ชวนวัน ข้าราชการบำนาญ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา, 2562

…………………………………

ตอนที่ 2-4 กรณีศึกษาและการพัฒนาความสามารถ (Case Study, Developing  Competency Framework)

กรณีศึกษาและแนวทางการพัฒนาความสามารถ

            ผมมีประสบการณ์ในการออกแบบระบบความสามารถให้กับหน่วยงานบางแห่ง โดยในที่นี้จะนำเสนอพอสังเขปให้เป็นตัวอย่างนะครับ..(เกรงว่าถ้าเขียนมากอาจต้องอ้างอิงแหล่งข้อมูลหลายที่.....พรบ.คอมพิวเตอร์สมัยนี้มันแรงอ่ะ....อายุก็มากแล้วอยากอยู่เลี้ยงหลานไปนานๆครับ)

                ผมเขียนคู่มือการจัดทำกรอบ/โมเดลความสามารถไว้ มีเนื้อหาเชิงปฏิบัติการ ประมาณ 200 กว่าหน้าซึ่งไม่สามารถนำเสนอได้ทั้งหมด ขอสรุปส่วนที่สำคัญ ดังนี้

                อันดับแรกสุด องค์กรต้องกำหนดขั้นตอนเพื่อให้ได้มาซึ่งความสามารถก่อน โดย กำหนดกรอบและโมเดลความสามารถ (Developing Competency Framework/ Model) ผมออกแบบการดำเนินงาน โดยกำหนดขั้นตอนการดำเนินงาน เป็น 6 ระยะ ตามแผนภูมิ ดังนี้

                 ระยะที่ 0 เริ่มต้น-การเตรียมความพร้อม

                 ระยะที่ 1 การรวบรวมข้อมูล

                 ระยะที่ 2 การกำหนดกรอบความสามารถ

                 ระยะที่ 3 การตรวจสอบ(ร่าง)กรอบความสามารถ

                 ระยะที่ 4 การกำหนดโมเดลและองค์ประกอบความสามารถ

                 ระยะที่ 5 การตรวจสอบ(ร่าง)โมเดลและองค์ประกอบความสามารถ

 ระยะที่ 6  การนำกรอบความสามารถไปใช้ (องค์กรพิจารณานำโมเดลไปใช้ประโยชน์)

หมายเหตุ  เนื่องจากไฟล์ข้อมูลมีภาพและตารางประกอบ ตอนนี้จึงได้จัดทำเป็น pdf.file ให้ดาวน์โหลดครับ.

20200110132402.pdf