ตัวเราเป็นคนที่จำเรื่องราววัยเด็กของตัวเองไม่ได้เท่าไหร่อาจจะเป็นเพราะไม่ได้ประทับใจอะไรเป็นพิเศษ แต่ไม่รู้ทำไมถึงจำเหตุการณ์ลอกข้อสอบได้ สงสัยเป็นเพราะรู้สึกผิด และเป็นครั้งเเรกที่ลอกข้อสอบแถมยังโดนจับได้อีก
ตอนนั้นอายุ 14 ปี อยู่ม.2 มีการสอบวิชาภาษาอังกฤษ ตอนสอบมีเพื่อนส่งโพยต่อกันไปเรื่อยๆในห้องเรียน ตอนที่รับโพยมา ก็อดใจไม่ได้จริงๆที่จะเหลือบตามอง จริงๆเราก็สามารถทำได้แต่ก็ไม่มั่นใจ ตอนนั้นเลยเช็คดูว่าคำตอบถูกมั้ย แล้วเหมือนจะลอกมาข้อหนึ่ง จากนั้นก็ส่งโพยต่อแบบเก้ๆกังๆเพราะไม่เคยทำ พอสอบเสร็จก็มีเพื่อนที่ไม่ชอบการกระทำนี้ไปฟ้องครู ครูเลยเข้ามาพูดว่าคนที่มีส่วนเกี่ยวข้องให้ยกมือ แล้วสอนเรื่องความซื่อสัตย์ ด้วยความที่รู้สึกผิดมากๆก็เลยยกมือเป็นคนเเรก คนอื่นๆก็ค่อยๆทยอยกันยกขึ้นมือตาม จริงๆถ้าไม่ยกก็ไม่มีใครรู้หรอกว่าลอกเพราะมันส่งไปทั้งห้องเเล้วเเต่ว่าใครจะลอกไม่ลอก ความรู้สึกตอนนั้นคือทั้งลนทั้งตกใจ เทอมนั้นเหมือนจะได้เกรดภาษาอังกฤษ 3.5 ถ้าถามว่าโกรธเพื่อนมั้ย ก็ไม่นะ มีเหตุผลพอ เพราะรู้ว่าสิ่งที่ตัวเองทำมันผิด การส่งโพยลอกข้อสอบไม่ใช่เรื่องเล็ก มันอาจทำให้เด็กคนหนึ่งติดนิสัยแบบนี้ได้เลย นับถือเพื่อนที่เอาไปฟ้องครูจริงๆ จะมีซักกี่คนที่กล้าทำแบบนี้ ข้านับถือท่านยิ่งนัก!!! รู้สึกว่าตัวเองเป็นคนที่แย่จริงๆเลย
วิเคราะห์ตามหลัก PEOP MODEL!!!
P(PERSON) : - อายุ 14 ปี
- รู้สึกผิด ลน ตกใจ
- มีเหตุผลรู้ว่าสิ่งที่ตัวเองทำมันผิดไม่โกรธเพื่อน
- รู้สึกว่าตัวเองเป็นคนที่แย่
E(ENVIRONMENT) : - ห้องเรียน
- การสอบวิชาภาษาอังกฤษ
- คำสอนจากครูเรื่องความซื่อสัตย์
O(OCCUPATION) : - เป็นเด็กนักเรียนม.2
P(PERFORMANCE) : - สามารถทำข้อสอบภาษาอังกฤษได้
credit pic : https://www.teacherspayteachers.com/Product/Spelling-Test-Forms-2570017
E(ENVIRONMENT): ห้องเรียน ม.2O(OCCUPATION) : O1 การส่งโพยลองข้อสอบวิชาภาษาอังกฤษ O2 การกล้ายกมือคนแรกที่รู้สึกผิด O3 การได้รับคำสอนจากครูเรื่องความซื่อสัตย์
P (PERFORMANCE): ได้เกรดภาษาอังกฤษ 3.5 และนับถือเพื่อนที่กล้าฟ้องครูจริงๆ