เผยแพร่ผลงานการเรียนการสอน 2 เรื่อง

                          1.  ชื่อผลงาน   “รายงานการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย
กับการแสดงพื้นบ้านกำแพงเพชร ท30202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 4 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น” ประกอบด้วย
                               1)  รายงานการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย
กับการแสดงพื้นบ้านกำแพงเพชร ท30202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จำนวน 1  เล่ม
                               2)  หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทยกับการแสดงพื้นบ้านกำแพงเพชร 
ท30202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น  
จำนวน  6 หน่วย แยกเป็นหน่วยละ 1 เล่ม
                          2.  ชื่อผลงาน “แบบฝึกทักษะภาษาไทย ชุด วรรณคดีพินิจลิลิตตะเลงพ่าย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5” ประกอบด้วย
                               1)แบบฝึกทักษะภาษาไทย ชุด วรรณคดีพินิจลิลิตตะเลงพ่าย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  จำนวน  6  เล่ม
                               2)  แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกทักษะภาษาไทย ชุด วรรณคดีพินิจ
ลิลิตตะเลงพ่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  จำนวน 1  เล่ม
                               3)  รายงานการใช้แบบฝึกทักษะภาษาไทย ชุด วรรณคดีพินิจลิลิต
ตะเลงพ่าย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1  เล่ม
                      3.  การนำผลงานทางวิชาการไปใช้   ดังนี้
                               3.1 นำหน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทยกับการแสดงพื้นบ้านกำแพงเพชร
ท30202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น
ไปหาประสิทธิภาพกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 
จำนวน 40 คน เมื่อมีประสิทธิภาพแล้วจึงนำมาใช้กับนักเรียนซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่  นักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม อำเภอเมือง 
จังหวัดกำแพงเพชร  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 จำนวน 35 คน จำนวน 1 
ห้องเรียน  ซึ่งได้จากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive  Sampling) ผลการศึกษาพบว่า  
                                1)  ประสิทธิภาพของหน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทยกับ
การแสดงพื้นบ้านกำแพงเพชร ท30202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นมีค่า E₁/E₂  เป็น  81.89/80.78   2)  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ
นักเรียนหลังจากเรียนหน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทยกับการแสดงพื้นบ้านกำแพงเพชร ท30202
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นสูงกว่าก่อนเรียน
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 และ  3)  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนหน่วยการเรียนรู้
รายวิชาภาษาไทยกับการแสดงพื้นบ้านกำแพงเพชร ท30202 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นโดยรวมอยู่ในระดับมาก  
                               3.2  นำแบบฝึกทักษะภาษาไทย ชุด วรรณคดีพินิจ ลิลิตตะเลงพ่าย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ไปหาประสิทธิภาพกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 5/1ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา2559  จำนวน 45 คน เมื่อมีประสิทธิภาพแล้วไปใช้กับนักเรียน
ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างได้แก่  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2560
โรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษา  เขต 41  จำนวน  42  คน จำนวน  1  ห้องเรียน  ซึ่งได้จากการสุ่มแบบเจาะจง
(Purposive  Sampling)   ผลการศึกษาพบว่า 
                                     1)  ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะภาษาไทย ชุด วรรณคดีพินิจ
ลิลิตตะเลงพ่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่า E₁/E₂  เป็น 
81.10/82.00  2)  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังจากเรียนแบบฝึกทักษะภาษาไทย
ชุด วรรณคดีพินิจลิลิตตะเลงพ่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่า
ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05  และ  3)  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียน
แบบฝึกทักษะภาษาไทย ชุด วรรณคดีพินิจลิลิตตะเลงพ่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด