KM _facilitator: Note taker
วันที่ 31 มกราคม 2560
ทีมเรา อุบล จ๋วงพานิช เรวัฒน์ เอกวุฒินันท์และ ถาวร ภาวงศ์
เราจัดฐานการเป็นผู้ถอดบทเรียน
ผู้เข้าอบรม 6 กลุ่มเวียนเข้ามาเรียนรู้กับเรา
เราออกแบบให้น้องสองคน เล่าประสบการณ์การถอดบทเรียน ใครๆก็ทำได้ ง่ายจัง
ประเด็น การเตรียมตัว ขั้นตอนการถอดบทเรียน และเขียนหรือถอดบทเรียน
BAR ก่อน
เราเป็นวิทยากรกระบวนการ เล่าขั้นตอนการเรียนรู้กลุ่มละ 45 นาที
คุณเรและคุณอุ้ม เล่าเรื่อง คุยกันไปมา 15 นาที
ถอดบทเรียน
คุณเร สรุปว่า สำเร็จไปด้วยดี สำหรับ success story การถอดบทเรียน และการเป็นคุณลิขิต(note taker) โจทย์ของผู้จัดคือ ถ้าจะถอดบทเรียนให้สำเร็จจะต้องเตรียมตัวอย่างไร มีเทคนิคอย่างไร และจะสรุปบทเรียนเขียนเป็นรายงานอย่างไร โดยเน้นที่ Tacit Knowledge แม้จะต้องเล่าซ้ำๆ ให้ฟังทั้งหกกลุ่ม เหนื่อย แต่ดีใจสำหรับบทเรียนที่เล่าจุดประกายให้คนหันมาสนใจการถอดบทเรียน
# ขอบคุณพี่อุ้มที่มาช่วยแบ่งปันประสบการณ์
# พี่แก้ว อุบลที่ให้โอกาส
และ AAR
จากนั้นให้แต่ละคน ลองถอดบทเรียนในกระดาษ เอ 4 ในประเด็นใด ประเด็นหนึ่ง
จบงาน อย่างน้อยสมาชิกรู้สึกดี ร้ชอบการเขียน และรู้ว่ามีประโยชน์
ท่านรองคณบดี รศ นพ บัญฑิต มาให้กำลังใจ
ผศ ดร ปิยธิดา ผู้ช่วยรองคณบดี แม่งานมาเติมพลังให้ทีมค่ะ
สรุป
การถอดบทเรียน ไม่ยากอย่างที่คิด คุณเรวัฒน์และคุณถาวร มาเล่าให้ฟัง
ถ้าเรารักที่จะเขียน ใครๆก็ทำได้ค่ะ
แก้ว
ความเห็น (1)
จัดเก้าอี้พอดี
ให้เขียนการ์ดตามประเด็น ข้อจำกัด คนฟังอาจสรุปเป็น key word ยาก เลยเขียนกันยาวในโพสอิด
บางคนเขียนตามคนเล่าไปเลย
ทำให้ข้อมูลไม่ผ่านการถอดบทเรียนในภาพรวม
แต่พอไหว
เราควรจัดสถานที่แบบใหม่ อาจจัดให้ยืนรองโตีะ แต่ละประเด็น
เขียนแปะไว้ที่โต๊ะ แล้วหมุน
จึงให้ถอดบทเรียนแต่ละประเด็น