ข่าวปัญหาการศึกษา (8) ปัญหาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน - จีรวรรณ

ชื่อเรื่อง : ปัญหาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานแหล่งที่มา : จากเว็บไซต์  เครือข่ายพ่อแม่เยาวชนเพื่อการปฏิรูปการศึกษา http://www.parent-youth.net/mcontents/marticle.php?headtitle=mcontents&id=112404&Ntype=2ปัจจุบันพบว่าหลักสูตรการศึกษามี แปดหมวดสาระ มี76 มาตรฐานหลัก ทุกช่วงชั้นปีเหมือนกันหมด ตั้งแต่เด็กชั้นป. 1 ถึง ม.6 ซึ่งหกาเป็นไปตามหลักการพัฒนาเด็ก ที่ถูกต้องตามหลักการแพทย์ ควรจะมีมาตงกันระหว่างเด็กป.หนึ่งกับเด็ก มัธยม 6 ซึ่ง ป.1 ควรจะน้อยกว่า   และมีหลายวิชาที่ไม่จำเป็นต้องให้เด็กป.หนึ่งถึงสามเรียนเช่น วิชา ธุรกิจ การเงินการธนาคาร หากหลักสูตรการศึกษา ที่นายกฯ อยากให้ปรับลง แต่ ยังคงมี 76 มาตรฐานก็จะทำให้เด็กต้องเรียนมากมาย หลายสาระ และเนื้อหาแน่นเกินไป ไม่เป็นประโยชน์สำหรับครูและ เด็กเอง   และในชั้นมัธยมปลายก็ไม่ควรที่จะ ให้เรียนเหมือนๆกับปีที่ผ่านมา เช่นการเย็บผ้า งานคหกรรม น่าจะเป็นการให้เด็ก เลือก เรียนตามความสนใจ และถนัด ควรเอาวิชาเลือกให้เด็กหลากหลาย โดยเฉพาะการนำเอา ไอที เช่นการทำเวบ การเขียนโปรแกรม การทำอนิเมชั่น ฯลฯ ซึ่งจะทำให้เด็กไม่เบื่อหน่าย และไม่เครียด ได้รับการพัฒนาทันยุค  การพัฒนาเด็ก ในยุคปัจจุบัน ในโลกของการแข่งขัน ควรจะ เน้นความคิดเป็น มากกว่าให้เด็กรอบรู้ไปหมดทุกอย่างซ้ำๆ แต่เอาชีวิต หรือตัวไม่รอด   กระทรวงศึกษาไม่น่าจะห่วงเด็กจะไม่มีความรู้ หรือหวังดีเกินไป ควรปล่อยเกณฑ์มาตรฐานลงมาบ้าง หันไปพัฒนาครู ให้สอนให้เด็กคิดเป็น สอนครู ให้รู้ว่าการ จะทำให้เด็กมีไอคิวสูงขึ้นอย่างไรจะดีกว่า
ชื่อผู้บันทึก : จีรวรรณ  เศวตพงษ์   วันที่  10  พ.ย. 49