วันนี้ (7 พ.ย. 49)
ได้ไปเยี่ยมโรงเรียนรัตนบัณฑิต
ซึ่งตั้งอยู่ที่ อ.
บางกรวย จ. นนทบุรี ทราบข้อมูลว่า
โรงเรียนนี้มีนักเรียนชั้น ป. 6 ชื่อ
ด.ช. จักรภัทร
สวัสดิ์เรือง
สอบภาษาอังกฤษของบริษัทเสริมปัญญา ได้คะแนนยอดเยี่ยมอันดับ 1 ของ จ.
นนทบุรี
ดิฉันมีความเชื่อมั่นว่า
เด็กจะเก่งได้ก็เพราะครูเก่ง
จึงขอคุยกับครูผู้สอนว่ามีวิธีการสอนอย่างไร
จึงทำให้นักเรียนเก่งภาษาอังกฤษ
ครูที่สอนชื่อคุณครูมะลิวัลย์
แสนบุญมี สอนภาษาอังกฤษชั้น ป.
5-6 ครูเล่าให้ฟังว่า
ตอนที่เข้ามาสอน โรงเรียนนี้ใหม่ๆ
ถึงกับร้องไห้เพราะนักเรียนบอกว่าไม่ชอบเรียนวิชานี้
ครูเสียใจมาก
แต่แทนที่จะรู้สึกท้อถอยกลับรู้สึกว่าเป็นเรื่องท้าทาย
จึงคิดแก้ปัญหาด้วยการเข้าไปสร้างความสนิทสนมกับนักเรียน
ไม่นานนักเรียนก็เปลี่ยนพฤติกรรม
ตั้งใจเรียนมากขึ้น ขอนั่งข้างหน้า ทำงานตามที่ครูสั่งได้ครบถ้วน
ผลการเรียนดีขึ้น
วิธิการที่ครูมะลิวัลย์ใช้ สรุปได้ว่า
1.
สร้างสัมพันธภาพที่ดีกับนักเรียน ให้ความรัก ความเอาใจใส่
ความเข้า หลักการในการทำงานของครูมะลิวัลย์ คือใจ
ทำให้นักเรียนรักครู ไว้วางใจครู
2. เตรียมพร้อมในการสอน สิ่งที่สอนต้องถูกต้อง (ครูแม่นยำในเนื้อหา)
ทำให้นักเรียนเชื่อมั่นในตัวครู
3. ครูไม่ตำหนิ
ไม่ท้วงติงให้นักเรียนเสียหน้าเมื่อนักเรียนออกเสียงผิด
เพราะจะทำให้นักเรียนเสียความมั่นใจ ไม่กล้าพูด ไม่กล้าถาม อีกต่อไป
แต่ครูจะแก้ไขด้วยการพูดออกเสียงที่ถูกต้องให้นักเรียนเรียนรู้และปรับให้ถูกต้องด้วยตนเอง
4. ศึกษา ค้นคว้า คิดค้น เพื่อเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนใหม่ๆ
ที่ทำให้นักเรียนมีความสุขในการเรียน (เรียนรู้อย่างมีความสุข)
ครูจะศึกษาวิธีการสอนภาษาอังกฤษทั้งของไทยและต่างชาติจากตำราและเว็บไซด์
แล้วนำมาประยุกต์ใช้กับชั้นเรียนของตนเอง เช่น
เรียนภาษาอังกฤษจากเพลง (ทั้งคำศัพท์ การออกเสียง หลักไวยากรณ์)
บางครั้งครูก็แต่งเพลงเอง
การใช้เกมบิงโกคำศัพท์ภาษาอังกฤษแทนการใช้ตัวเลข
การทำ Concept mapping, My mapping, Jigsaw ฯลฯ
5.
การให้รางวัลเพื่อสร้างแรงจูงใจเป็นระยะๆ
6.
การประเมินผลงานในใบงานนักเรียน จะมีช่องให้นักเรียนประเมินตนเอง
เพื่อนประเมิน ผู้ปกครองประเมิน (ถ้าเป็นการบ้าน)
ครูประเมิน ครูจะตรวจงานทุกชิ้นของนักเรียนอย่างละเอียด
และแก้ไขข้อผิดพลาดให้ด้วย โดยครูถือว่าผลงานนักเรียน
คือภาพสะท้อนผลการเรียนการสอนของตนเอง
ว่าจะต้องปรับปรุงแก้ไขสิ่งใดอีกบ้าง
ถึงแม้ครูมะลิวัลย์ไม่ได้เรียนจบด้านการศึกษาโดยตรง
แต่ได้ใส่ใจศึกษารูปแบบการสอนด้วยตนเองจากตำราและจากประสบการณ์ตรง
คิดหาวิธีการสอนด้วยใจที่จดจ่อ
ประเมินการสอนของตนเองจากผลการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อปรับปรุงตนเองอยู่ตลอดเวลา
ดิฉันสังเกตเห็นว่าขณะที่ครูมะลิวัลย์เล่าเรื่องงานที่เธอทำ
ดูแววตาของเธอช่างมีความสุขและกระตือรือร้นอย่างเห็นได้ชัด
ทำให้ดิฉันพลอยรู้สึกมีความสุขไปด้วย
และมีความชื่นชมในตัวเธอผู้มีวิญญาณของความเป็นครูอย่างเต็มเปี่ยม
ไม่มีความเห็น