บันทึกอนุทินครั้งที่ 6 เพาะชำโมเดล : นางสาวอภิญญา รักพุดซา 57D0103121

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

ศึกษาดูงานที่โรงเรียนเทศบาล 4 (เพาะชำ)

วันที่ : 5 ตุลาคม 2557

เรื่อง : เพาะชำโมเดล

วิชา : การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้

ผู้อบรม : ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาล 4 (เพาะชำ)

ผู้บันทึก : นางสาวอภิญญา รักพุดซา รหัสประจำตัว 57D0103121

ระดับปริญญาโท สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน ภาคพิเศษ หมู่ 1

1. การเตรียมตัวล่วงหน้าในการเรียนแต่ละครั้ง

-ศึกษาข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับโรงเรียนเทศบาล 4 (เพาะชำ) มาล่วงหน้า

2. ความคาดหวังในการร่วมกิจกรรม

-ได้รับความรู้เกี่ยวกับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนเทศบาล 4 (เพาะชำ) ว่ามีกระบวนการและวิธีการในการพัฒนาจนไปสู่การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ได้อย่างไร

3. ความรู้ความเข้าใจที่ได้รับ

"เพาะชำโมเดล" มีรายละเอียด ดังต่อไปนี้

• 1.เรื่องเล่าเร้าพลัง : เล่าในสิ่งที่ประสบผลสำเร็จในการทำงานที่เกิดขึ้นจริง ไม่มีการต่อเติม
• 2.บันไดแลกเปลี่ยนเรียนรู้
• ผู้รู้ มีความรู้อยู่ในตัว พร้อมเป็นผู้ให้
• ผู้ใฝ่รู้ มีความรู้น้อยหรือไม่มีความรู้แต่อยากรู้
• 3.บันทึกการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (AAR)

เป็นการติดตามผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยบันทึกผลลงในแบบบันทึกที่กำหนดให้

• 4.ทบทวนหลังการปฏิบัติ
• ประเมินกิจกรรมเมื่อกิจกรรมสิ้นสุดลง ว่าปฏิบัติกิจกรรมแล้วบรรลุผลตามที่คาดหวังไว้

หรือไม่ มีข้อเสนอแนะแก้ไข พัฒนาอย่างไรบ้าง

4. ความคิดเห็นหรือประเด็นที่เรียน

ข้าพเจ้ามีความคิดเห็นว่ากว่าที่โรงเรียนเทศบาล 4 (เพาะชำ) จะก้าวมาสู่การเป็นองค์การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้หรือเพาะชำโมเดลในวันนี้ได้ ย่อมฟันฝ่าอุปสรรคและปัญหาที่หลากหลาย ทั้งนี้ความสำเร็จขององค์กรย่อมขึ้นอยู่กับความร่วมมือของบุคลากรทุกคนทุกฝ่ายเช่นเดียวกัน

5. การนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาตนและการปฏิบัติงาน

รายละเอียดของเพาะชำโมเดลหน่วยงานต่าง ๆ สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการจัดการความรู้ และสร้างองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ได้

6. บรรยากาศการเรียน

บรรยากาศในการให้ความรู้เป็นไปด้วยความอบอุ่น ทางโรงเรียนให้การต้อนรับและให้ความรู้เป็นอย่างดี ทำให้เรามีแนวทางที่จะนำกลับไปพัฒนาองค์กร