รายงานวิจัย เรื่อง การพัฒนาชุดแบบฝึกทักษะการเขียน ชั้นอนุบาล 3

บทคัดย่อ

ชื่อรายงานการวิจัย: การพัฒนาชุดแบบฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะไทยสำหรับเด็กปฐมวัย

ระดับชั้นอนุบาล 3

ชื่อผู้วิจัย: วชิรญาณ์ กล้าหาญ 53531104026

ปีที่ทำการวิจัย: 2556

..............................................................................................................................................

งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง ซึ่งมีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะไทยสำหรับเด็กปฐมวัย ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการเขียนพยัญชนะไทยของเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาล 3 ก่อนและหลังใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะไทย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 3/1 โรงเรียนเล็กโกเมศอนุสรณ์ ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 28 คน เครื่องมือการวิจัยเป็น (1)ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะไทยสำหรับเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาล 3 (2) แบบทดสอบระหว่างเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะไทยสำหรับเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาล 3 (3) แบบทดสอบก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะไทยสำหรับเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาล 3 มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .05 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติ t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1.ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะไทยสำหรับเด็กปฐมวัย ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์คือ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 86.10/87.85

2.เมื่อเปรียบเทียบทักษะการเขียนพยัญชนะไทย พบว่าหลังจากได้เรียนด้วยชุดแบบฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะไทยสำหรับเด็กปฐมวัยที่สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05