บทสรุปกิจกรรมหน้าเสาธงประจำภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๖
พุธที่ผ่านมาเป็นการปฏิบัติหน้าที่ครูเวรกิจกรรมหน้าเสาธงส่งท้ายภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๖ ในภาคเรียนนี้ครูนกไม่ได้บันทึก"คำบอกเล่าหน้าเสาธง" อย่างต่อเนื่องในแบบฉบับที่ใจต้องการ ดังนั้นจึงขอสรุปเพื่อเป็นแนวทางสำหรับกิจกรรมหน้าเสาธงในภาคเรียนที่ ๒
เป้าหมายในการพูดหรืออบรมหน้าเสาธงคือ การให้กำลังใจหรือมุมมองเชิงบวกพร้อมติเพื่อก่อโดยใช้เหตุและผล
สิ่งที่ครูนกพยายามหลีกเลี่ยงคือ การบ่นหน้าเสาธง หรือพยายามให้เด็กนั่งตัวตรงเพื่อฟังครูเพียงอย่างเดียว
ประเด็นในการพูดหน้าเสาธง
๑. ประเด็นที่เป็นสถานการณ์ปัจจุบัน
- ข่าวนักกีฬาแบดมินตันหญิงไทย
- วันวิสาขบูชาโลก
- ภาชะโฟม
๒. ประเด็นเรื่องความสะอาดและขยะในโรงเรียน พยายามสร้างแนวคิดอยู่ ๒ ประเด็นคือ
๒.๑ โรงเรียนคือบ้านหลังที่สอง ในเมื่อเราอยากให้บ้านเป็นสถานที่พักพิงที่สะอาด เราคงต้องช่วยกัน
๒.๒ สถานที่สะอาดจะมีคนเกรงใจสถานที่ ส่วนสถานที่สกปรกก็จะมีแต่ความเกรงใจแต่น้อยลงซึ่งจะทำให้ความสกปรกเพิ่มขึ้น
๓. ประเด็นที่ต้องกระตุ้นถี่ๆ คือ การตั้งใจร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงอย่างกระตือรือร้น
สิ่งที่เป็นปัญหากับการแก้ไขเบื้องต้นของตนเอง คือ
๑. นักเรียนจะไม่กระฉับกระเฉงว่องไว จนครูนกอยากให้คณะกรรมการนักเรียนนำกิจกรรมกายบริหารหน้าเสาธง ในตอนนี้ครูนกใช้วิธีบอกให้กระทำตามเช่น ปรบมือ ๑ ครั้ง ปรบมือ ๒ ครั้งจนกระทั่งอ่านเรื่องราวแล้วให้นักเรียนอ่านตามที่ละวรรค
๒. นักเรียนจะฟังไม่ต่อเนื่องทำให้ความเข้าใจในเรื่องราวหรือประเด็นไม่ชัดเจน ครูนกพยายามใช้ประเด็นที่เป็นเหตุการณ์ปัจจุบัน ยกตัวอย่างบุคคลที่นักเรียนชื่นชมเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียน
๓. นักเรียนขาดสมาธิและความอดทน พยายามให้ข้อมูลหรือชี้ให้เห็นจุดดีของการมีสมาธิ
ในส่วนของนักเรียนคณะกรรมการหน้าเสาธงครูนกพยายามกระตุ้นให้เขาเป็นแบบอย่างที่ดี และกล้าจะนำในกิจกรรมหน้าเสาธง
ผ่านไปแล้วสองภาคเรียนกับบทบาทครูเวรหน้าเสาธง(วันพุธ) แม้ไม่ใช่สิ่งที่ชอบหรือถนัดแต่พยายามาใช้เวลาให้คุ้มค่าต่อผู้ฟัง ให้ข้อมูลเสริมกำลังใจชี้เหตุและผลในสิ่งที่ควรหรือไม่ควรทั้งนี้เพื่อให้เด็กๆ มีความพร้อมในการเรียน การใช้ชีวิตในรั้วโรงเรียนอย่างมีความสุข
ความเห็น (11)
คุณมะเดื่อเป็นครู (มี ) เวรวันจันทร์จ้ะ
...การอบรมหน้าเสาธงครูประจำชั้นแต่ละห้องสามารถนำไปจัดเป็นHomeroom ในตอนเช้าก่อนแยกย้ายไปเรียนในวิชาต่างๆ...หน้าเสาธงจึงเป็นกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ กิจกรรมชมรมตามกลุ่มสาระต่างๆ และกิจกรรมห้องสมุด...ได้จัดทำคู่มือโฮมรูม ...รายวัน/รายสัปดาห์ ทั้ง2ภาคเรียน ...มีหลายโรงเรียนขอไปเป็นแบบอย่างก็ไม่หวงเพียงบอกว่าเมื่อเอาไปจัดทำรูปเล่มแล้วให้อ้างอิงหน่อยว่านำมาจาก ...
ประเด็นที่ต้องกระตุ้นถี่ๆ คือ การตั้งใจร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงอย่างกระตือรือร้น
เป็นห่วงว่าเด็กจะร้อนและหิว ที่เคยเห็นบางโรงเด็กเข้าชั้นเหงื่อโทรมกายเลย
ยังคิดว่าถ้าเราร้อนขนาดนั้นคงหมดสมาธิเรียนเลขแน่
ยังดีที่กิจกรรมของครูนกสร้างสรรค์ ไม่มีการประนามเฆี่ยนตีเด็ก ในอดีตบางโรงเรียนชายล้วนมีรายการฟาดก้นกันทุกเช้า เด็กบางคนเดินน่องลายอย่างเซื่อง ๆเข้าห้อง
ครูมะเดื่อเป็นครูเวรเช่นกันเหรอค่ะ.....ครูนกไม่ชอบพูดแต่จำเป็นต้องค่ะ
สวัสดีค่ะ ดร. พจนา แย้มนัยนา 
- ขอบคุณค่ะสำหรับหลักและแนวทางในการปฏิบัติการ Homeroom และกิจกรรมหน้าเสาธง
- สำหรับโรงเรียนของครูนก ครูเวรประจำวันหน้าเสาธงจะพูดประมาณ ๑๐ นาที ที่เหลือนักเรียนแต่ละห้องจะพบครูที่ปรึกษาซึ่งโรงเรียนเราจะเรียก Homeroom สั้น และจะมีคาบ Homeroom อีกครั้งเป็น Homeroom ยาวค่ะ
|
|
สวัสดีค่ะ คุณGD
- บริเวณที่โรงเรียนให้นักเรียนเข้าแถว จะเป็นบริเวณที่ไม่ร้อนจัดเกินไป เพราะทุกครั้งห้องใดนั่งแล้วรับแดดเต็มๆ ก็จะมีการขยับและปรับให้เด็กเดือดร้อนเพราะแสงแดดให้น้อยที่สุด
- การดุ หรือการตีหน้าเสาธง...ในยุคปัจจุบันคงหายากแล้วค่ะ จะเน้นการเจรจาเชิงบวก
- สิ่งที่ครูนกเห็นคือ เด็กช่วงปี ๕๕-๕๖ จะมีแนวโน้มเฉื่อยชาต่อการร้องเพลงชาติ หรือการสวดมนต์ ที่สำคัญความอดทนในการนั่ง หรือการทำสิ่งใดๆ สั้นลง....น่าเป็นห่วงนะค่ะ
หรือว่าเด็กรุ่นใหม่ได้อะไรง่าย เร็ว เหมือนใช้นิ้วจิ้มพิมพ์ นิ้วกวาดปรื๊ด ๆ ตามแป้นพิมพ์ของคอมพ์พิวเตอร์ หน้าจอโทรศัพท์รุ่นใหม่..จึงไม่อดทน มีสมาธิน้อยลง
เริ่มกังวลใจค่ะ
-สวัีสดีครับครับครู
-จำได้ว่าสมันเด็ก ไม่ค่อยชอบถูกอบรมหน้าเสาธง เพราะว่าอากาศร้อนมาก ๆ น่ะครับ ฮ่า ๆ
-มาถึงตอนนี้ผมว่าหน้าเสาธงมีกิจกรรมอะไรมากมายที่เป็นประโยชน์และเป็นช่วงเวลาที่ดีในการพบปะระหว่างครูกับนักเรียนครับ
-กิจกรรมหนึ่งสมัยเป็นนักเรียนก็คือ การตั้งโจทย์คณิตศาสตร์และการแต่งประโยคที่จะผลัดเวรกันนำเสนอน่ะครับ
-วันนี้มี"ลูกนมวัว"มาฝากครูด้วย..รู้จักหรือเปล่าครับ??
สวัสดีค่ะ คุณหมอภูสุภา 
จากการสังเกต...ความอดทนน้อยลง......ค่ะเด็กยุคใหม่
สวัสดีค่ะ น้องเพชรน้ำหนึ่ง
- อากาศร้อนเป็นอุปสรรคอย่างหนึ่งในการทำกิจกรรมหน้าเสาธง ครูจะพยายามจัดการให้ห้องในความดูแลร้อนน้อยที่สุดสำหรับโรงเรียนครูนกนะค่ะ เราจะย้าย เราจะขยับกันจนลงตัวค่ะ
- ลูกนมวัวรู้จักค่ะ เด็กๆเคยได้มีโอกาสรับประทานแต่ตอนนี้ไม่ได้เจอเลย...ขอบคุณนะค่ะ...สำหรับผลไม้ดั้งเดิมของคนไทย
อยากทราบเกี่ยวกับเรื่องที่จะต้องอบรมเด็กตอนเช้าค่ะว่าจะต้องขึ้นต้นอย่างไร