ผลการพัฒนาบัณฑิตตามอัตลักษณ์ “บัณฑิตที่มีความร้บผิดชอบ พร้อมทำงาน”

Good Practice ในงาน The 5th Dent KKU Show and Share 2013  

ผลการพัฒนาบัณฑิตตามอัตลักษณ์ “บัณฑิตที่มีความร้บผิดชอบ พร้อมทำงาน” คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น        
สมพิศ นามเปือย, วิชาญ  ธรรมวิรัตน์, กชพรรณ  มณีกานนท์ และทีมงาน
งานแผนและสารสนเทศ งานพัฒนานักศึกษา และงานจัดการศึกษา 

ลักษณะของผลงาน :

เป็นการสร้าง/พัฒนาระบบงาน  และส่งต่อกระบวนงานระหว่างหน่วยงาน โดยเน้นกระบวนการคัดเลือกนักศึกษา กระบวนการจัดการเรียนการสอน กระบวนการพัฒนานักศึกษา และกระบวนการวัดผล  ซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักในการผลิตบัณฑิตเพื่อให้เกิดผลลัพธ์/ผลกระทบกับผู้เรียน ผู้ใช้บัณฑิต ประชาชน และตามเป้าหมายของคณะฯ ตามลำดับ

วิธีดำเนินการ :

• คณะกรรมการประจำคณะฯ ได้กำหนดอัตลักษณ์ ““บัณฑิตที่มีความรับผิดชอบ พร้อมทำงาน”  ครั้งที่ 3/2555 เมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2555
•  ฝ่ายแผนฯ /ฝ่ายพัฒนานักศึกษา/ฝ่ายวิชาการ ได้กำหนดกลยุทธ์เพื่อพัฒนานักศึกษาให้เป็นไปตามอัตลักษณ์ตามกระบวนการ Input process output/outcome
• ฝ่ายแผนฯ มีการติดตามประเมินผลการพัฒนา  โดยการออกแบบสอบถาม กำหนดประเด็นการประเมินให้สอดคล้องกับเกณฑ์การประเมิน IQA  และกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการประเมินคือ คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษาชั้นปีที่ 6 ศิษย์เก่า และผู้ใช้บัณฑิต         
• รวบรวมข้อมูล ประเมินผล  วิเคราะห์ผล  และสรุปผล
• รายงานผลตามตัวชี้วัด IQA ตัวที่ 9.2 ผลการพัฒนาตามอัตลักษณ์ ต่อสำนักงานประเมินและประกันคุณภาพ มข. และอ้างอิงในการตรวจประเมิน IQA คณะฯ
• รายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บริหาร เพื่อนำผลการประเมินและข้อเสนอแนะ เป็นข้อมูลประกอบการพัฒนาคณะฯ และตัดสินใจของผู้บริหารต่อไป     

ผลลัพธ์/ผลกระทบ

 

การนำไปใช้ประโยชน์         

• ผลการประเมินนำมาปรับกลยุทธ์และแผนการปฏิบัติงานที่สอดคล้องกับอัตลักษณ์ของคณะฯ
• ผลการประเมินนำมาปรับปรุงการมีส่วนร่วมของผู้เรียน และบุคลากรในการปฏิบัติตามกลยุทธ์ของคณะ

ความภาคภูมิใจ

 

เป็นการพัฒนากระบวนการทำงานเป็นทีม เพื่อสนับสนุนการผลิตบัณฑิต ระหว่างงานแผน งานพัฒนานักศึกษา และงานจัดการศึกษา ที่มีเป้าหมายเดียวกันคือ “บัณฑิตที่มีความรับผิดชอบ พร้อมทำงาน”

[ณัฏฐวัฒน์]

มามอบดอกไม้

ชอบครับ