การจัดทำแผนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ความหมายของการวางแผนการสอน
การวางแผนการสอนเป็นการจัดวางโปรแกรมการสอนทั้งหมดในวิชาใดวิชาหนึ่งไว้ล่วงหน้า เพื่อช่วยให้ครูผู้สอนได้จัดดำเนินกระบวนการเรียนการสอนให้เป็นไปตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรที่วางไว้ ดังนั้นในแผนการสอนจะต้องประกอบไปด้วยรายละเอียดตามที่หลักสูตรกำหนดไว้ เช่น มีจุดประสงค์ความคิดรวบยอด/หลักการ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อการเรียนการสอน การวัดผล/ประเมินผล และจำนวนคาบเวลาที่ใช้สอน ทุกสิ่งทุกอย่างจะต้องจัดรวมไว้อย่างมีระบบระเบียบในแผนการสอน
การวางแผนการสอน คือกิจกรรมในการคิดและการทำของครูก่อนที่จะเริ่มดำเนินการสอนวิชาใดวิชาหนึ่ง ซึ่งโดยทั่วไปจะประกอบด้วยการกำหนดจุดมุ่งหมาย การคัดเลือกเนื้อหา การกำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน การเลือกตำรา เอกสาร อุปกรณ์ การประเมินผล และการพิมพ์ประมวลการสอนรายวิชา
จากความหมายดังกล่าวข้างต้นพิจารณาได้ว่า เป็นความหมายที่อธิบายถึงกิจกรรมและข้อมูลที่จะต้องใช้ในการวางแผนการสอน จึงสรุปความหมายได้ว่าการวางแผนการสอน คือ การเตรียมการสอนอย่างเป็นลายลักษณ์อักษรไว้ล่วงหน้า เพื่อเป็นแนวทางการสอนสำหรับครู อันจะช่วยให้การเรียนการสอนบรรลุจุดประสงค์ที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ

ข้อมูลที่ผู้สอนต้องเตรียมในการวางแผนการสอน ได้แก่
1. การกำหนดจุดประสงค์
2. การคัดเลือกเนื้อหา
3. การกำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน
4. การเลือกสื่อการเรียนการสอน
5. การวัดผลประเมินผล
ผู้สอนควรได้จัดเตรียมข้อมูลเหล่านี้อย่างสอดคล้องต่อเนื่องกัน เพื่อประโยชน์ในการนำไปปฏิบัติจริง

 

หลักในการเขียนแผนของเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เมื่อมีผู้ถามว่า การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางคือ อะไร ผู้เขียนจะตอบด้วยคำในภาษาอังกฤษ 3คำว่า Self – Do – Enjoy ซึ่งพอนำ3 คำนี้รวมกัน จะได้ความหมายว่า Child Center
Self คือ การเรียนรู้ต้องเริ่มต้นที่ตนเอง
Do คือ การเรียนรู้ต้องควบคู่การปฏิบัติ
Enjoy คือ การเรียนรู้ต้องควบคู่ความสนุกสนาน
อับราฮัม ลินคอร์น เคยกล่าวไว้ว่า “ เด็กทุกคนต้องเรียนรู้ และต้องการความสนุกสนานจากการเรียนรู้’
พระพยอม กัลยาโณ เคยกล่าวไว้ว่า “การสอนธรรมมัให้แก่เด็กรุ่นใหม่ต้องเทศน์แบบรื่นเริงในธรรม ทำให้เด็กได้สนุกกับธรรมมะ เข้าใจธรรมมะโดยไม่เบื่อหน่ายเสียก่อน”

สรุปแนวคิด หลักการ3 ของ Child Center
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศุนย์กลาง ควรมี 3 หลักการนี้
1. การเรียนรู้ต้องเริ่มต้นที่ตนเอง
2. การเรียนรู้ต้องควบคู่การปฏิบัติ
3. การเรียนรู้ต้องควบคู่ความสนุกสนาน
ถ้าครูสอนนักเรียนแล้ว มีหลักการ 3 ข้อนี้เกิดขึ้นกับนักเรียน แสดงว่าครูได้สอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแล้ว ส่วนวิธีการสอนจะเป็นรูปแบบใดก็ได้ ขอให้สอดคล้องกับหลักการนี้ จะเห็นว่า การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ไม่ใช่ศาสตร์ที่ซับซ้อนแต่อย่างใด และยังเชื่ออีกว่า มีครูไทยจำนวนมากที่สอบแบบนี้ โดยเฉพาะพวกวิชา ลูกเสือ เนตรนารี ซึ่งเป็นการสอนที่อยู่บนพื้นฐานของหลักการ 3 ดังกล่าว

 

 

อ้างอิงมาจาก

เขียน วันทนียตระกูล. (2552). การเขียนแผนการสอน คือภารกิจของครู. เข้าถึงได้จาก: http://www.bang
         kapi.ac.th/MediaOnLine/weerawanWMD/unit5_part13.htm. (วันที่ค้นข้อมูล 23 / 08 / 56).
บูรชัย ศิริมหาสาคร. (2545). แผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง. กรุงเทพมหานคร: บริษัท บุ๊ค พอยท์ จำกัด.

[เพชรน้ำหนึ่ง]

-สวัสดีครับ..

-ขอบคุณสำหรับข้อมูลเีกี่ยวกับการจัดทำแผน...

-ขอนำแผนนี้ไปประยุกต์ใช้กับงานของผมด้วยครับ..

-ขอบคุณครับ...

[ชานนท์ รังสีสวัสดิ์]

ผมต้องขอบคุณ คุณเพชรน้ำหนึ่งมากครับที่ ได้เข้ามาอ่านข้อมูลของผม มากครับ

[ครูหยิน]

การจัดการเรียนรุ้ที่เน้นผุ้เรียนเป็นสำคัญ

เป็นพลังอันยิ่งใหญ่ได้จริง

ไม่มีอะไรยากเกินกว่าความพยายาม

ดีใจด้วยน่ะค่ะ