เทคนิคและวิทยาการจัดการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้

เทคนิคและวิทยาการจัดการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้

                เทคนิคและวิทยาการจัดการเรียนรู้ คือ วิธีการในการจัดการเรียนการสอน ซึ่งผู้สืบค้นได้สรุปไว้ดังนี้

1.             ปัจจัยที่ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้เร็ว ซึ่งอาจจะประกอบด้วย

-                   ตัวผู้สอน จะต้องเข้าใจในเนื้อหา อารมณ์ขัน มีการพูดจากับนักเรียนแบบตลกขบขัน เพื่อให้นักเรียนอยากที่จะเรียนด้วย

-                   สถานที่ ต้องสะดวก อากาศดี สบาย ไม่แออัด

-                   สื่อ จะต้องเร้าใจ ตื่นเต้น น่าสนใจ

-                   วิธีสอน อาจจะมีหลากหลายรูปแบบ เช่น บรรยาย ทดลอง ค้นคว้า โครงงาน นิทรรศการ จัดหลายรูปแบบจะทำให้นักเรียนไม่เบื่อในการเรียนรู้

2.             เทคนิคเฉพาะตัวและทักษะ

-                   ทักษะการสร้างความสนใจ

-                   ทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน

-                   ทักษะการสอน

-                   ทักษะการพูด และทักษะอื่นๆที่จำเป็นต้องใช้

สิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ ประกอบไปด้วย

1.             ครู

-                   บุคลิกดูดี หน้าตาเป็นมิตร

-                   ใจดี ไม่เครียด

-                   มีการสร้างความเป็นมิตรกับนักเรียน

-                   ครูกระตุ้นนักเรียนด้วยวาจาไพเราะ

2.             ห้องเรียน

-                   ความสะอาดของห้องเรียน

-                   การจัดสื่อแหล่งการเรียนรู้

-                   อำนวยความสะดวก

 

บรรณานุกรม

วรวิทย์  นิเทศศิลป์.(2551).สื่อและนวัตกรรมแห่งการเรียนรู้.กรุงเทพมหานคร : สกายบุ๊กส์.