การบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก
ปัญหาการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเ็ล็ก เป็นเรื่องที่สังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งวงการศึกษาให้ความสนใจติดตามข่าวสารโดยเฉพาะผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก ครูที่อยู่ในโรงเรียนขนาดเล็กและชุมชนที่มีโรงเรียนขนาดเล็ก เพราะบุคบลเหล่านี้ได้รับผลกระทบโดยตรง การยุบโรงเรียนขนาดเล็ก การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กเป็นประเด็นหลักที่ทุกคนสนใจมากที่สุด แต่สิ่งที่ทุกฝ่ายไม่น่าละเลยคือ การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กอย่างไรให้คงสภาพและมีประสิทธิภาพอย่างยั่งยืนที่สอดคล้องกับความต้องการของชุมชนจริง ๆ มากกว่า โดยที่ไม่ต้องเอาเกณฑ์หรือบรรทัดฐานเดียวไปกดทับที่โรงเรียนขนาดเล็กที่มีอยู่
กระบวนการหนึ่งที่โรงเรียนบ้านหนองแวง ได้รับความรู้และประสบการณ์จากคณาจารย์จากมหาวิทยาลัยมหาสารคามและได้เริ่มดำเนินการแล้ว คือ กระบวนการ PLC (Professional Learning Community) อาจเป็นแนวทางหนึ่งในการแก้ไขปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก เพราะอย่างน้อยเป้าหมายหลักคือกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนที่ถือเป็นทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ความเห็น (6)
ขอเป็นกำลังใจนะคะ...ชื่นชมกระบวนการ PLC (Professional Lerning Community)ค่ะ...
ขอเป็นกำลังใจให้ เพราะโรงเรียนขนาดเล็กที่มีคุณภาพยังมีอีกเยอะ โรงเรียนขนาดเล็กบางครั้งตอบโจทย์ความต้องการของชุมชนได้ สู้ต่อไปนะ
เห็นด้วยกับ คุณครูพัชรินทร์ ครับ
รีบเฮ็ดให้มันใหญ่ จะได้บ่มีปัญหาขนาดเล็ก แต่ปัญหาโรงรียนขนาดใหญ่จะตามมา
อันนี่น่าจะจริง