BEST PRACTICES โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ


BEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ

ความเป็นมาและบริบทของโรงเรียน

    โรงเรียนพุทธมงคลนิมิตร  เป็นโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา  สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เป็นโรงเรียนวิถีพุทธ โรงเรียนเห็นความสำคัญของพระพุทธศาสนา จึงปฏิบัติตามแนววิถีพุทธ เพื่อให้ ผู้บริหาร คณะครู บุคลากรและนักเรียน ได้ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างในด้านคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คือความรู้คู่คุณธรรม การปฏิบัติตนดี การแต่งกายดี ทำให้เป็นที่ประจักษ์ของชุมชน และเห็นคุณค่าของศีลธรรม
ตามหลักธรรมของศาสนา ที่มุ่งสอนให้ทุกคนเป็นคนดี ละเว้นการทำความชั่ว โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการที่พัฒนาให้โรงเรียนมีความเจริญก้าวหน้า เป็นที่ศรัทธาของชุมชน จึงได้ดำเนินการจัดทำ

BEST PRACTICES:โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ และเป็นการปลูกจิตสำนึกในการ คิดดี พูดดี ทำดี ด้วยเหตุนี้โรงเรียนจึงต้องร่วมกับผู้ปกครองคิดหาวิธีการส่งเสริมสนับสนุนให้โรงเรียนนำหลักธรรมสู่การปฏิบัติกับนักเรียนมากขึ้น และส่งผลให้นักเรียนมีความรับผิดชอบงานในหน้าที่ ปฏิบัติตนตาม

กฎระเบียบวินัยของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด จนเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและชุมชนมากยิ่งขึ้น
การพัฒนาระบบคุณภาพของโรงเรียนแบบการมีส่วนร่วมจากองค์กรภาครัฐและเอกชน
    การพัฒนาระบบคุณภาพของโรงเรียนที่ผ่านมา โรงเรียนตระหนักและถือเป็นหน้าที่สำคัญที่ต้องดำเนินการแก้ไขปัญหาของโรงเรียน โดยเฉพาะด้าน ครู บุคลากร และนักเรียนทั้งด้านการเรียน ด้านพฤติกรรม และมีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบ โดยการพัฒนาระบบการเรียนรู้ซึ่งเป็นระบบหลักในการพัฒนาครู บุคลากรและนักเรียน การบริหารจัดการเน้นการทำงานเป็นระบบ ทำงานเป็นทีมเพื่อร่วมวางแผนประสานงานและดำเนินการแบบมีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบ  ผู้บริหารโรงเรียนให้การส่งเสริมสนับสนุนเป็นผู้คอยเอื้ออำนวยความสะดวกสนับสนุนในการทำงาน  ครู บุคลากรและนักเรียนเปรียบเหมือนผลผลิตที่ต้องพัฒนาให้มีคุณภาพ โดยเฉพาะนักเรียนเมื่อจบการศึกษาไปแล้วต้องเป็นแบบอย่างที่ดีและเป็นที่ยอมรับของสังคม จึงได้จัดทำBEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ และร่วมดำเนินงานกับผู้ปกครอง คณะครูและนักเรียนในการระดมทรัพยากรเพื่อสร้างนวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้และส่งเสริมการพัฒนาให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ตามแนววิถีพุทธ
วัตถุประสงค์    1.  เพื่อให้ครู บุคลากร นักเรียนและผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจวิธีการและขั้นตอนในการปฏิบัติโครงการ BEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ ตามแนววิถีพุทธ
     2.  เพื่อให้นักเรียนสามารถปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาและระเบียบวินัยของโรงเรียนได้อย่างถูกต้อง
     3.  เพื่อปลูกจิตสำนักให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ในการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติสุข
     4. เพื่อให้นักเรียนเห็นประโยชน์และคุณค่า ในการปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบวินัยของโรงเรียน

BEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ

    โรงเรียนประสบปัญหาเรื่องนักเรียนขาดความรับผิดชอบต่อตนเอง โดยเฉพาะการไม่ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ วินัยของโรงเรียน ทำให้นักเรียนมีพฤติกรรมด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ไม่เป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและชุมชน โรงเรียนจึงร่วมคิดวิธีแก้ไขปัญหาให้นักเรียนปฏิบัติตนตามกฏระเบียบวินัยของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด โรงเรียนจึงดำเนินการตามกลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน 2 ตัวบ่งชี้คือ
  1. ตัวบ่งชี้ที่ 2  ผู้เรียนมีคุณ จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
  2. ตัวบ่งชี้ที่ 7 ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา ทำให้นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านเกณฑ์ในระดับดีมาก ร้อยละ 96
วิธีปฏิบัตินวัตกรรมสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียน  BEST PRACTICES  การดำเนินการตามขั้นตอนอย่างเป็นระบบ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ได้คิดสร้างสรรค์เพื่อร่วมกันพัฒนา ยกระดับคุณภาพการศึกษาของนักเรียนที่สอดคล้องกับตัวบ่งชี้คุณลักษณะใฝ่รู้ใฝ่เรียนและมีความคิดสร้างสรรค์ ที่สอดคล้องกับตัวบ่งชี้คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนตามหลักสูตร
สถานศึกษา ดังนี้
ขั้นตอนการดำเนินงาน
    1. ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการ
  2. ประชุมปรึกษางาน
  3. ดำเนินการสร้างนวัตกรรม /ตามโครงการ
  4. ดำเนินการจัดกิจกรรมตามวัตถุประสงค์
  5. ผู้บริหารควบคุม นิเทศ กำกับ ติดตาม
  6. คณะครูรายงานผลการดำเนินงานเป็นระยะ
  7. ประเมินผลและดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
ขั้นตอนวิธีการดำเนินงาน

  1. วิเคราะห์สภาพปัญหาปัจจุบันของโรงเรียน
  2. วิเคราะห์สภาพปัญหาของนักเรียนที่มีปัญหา
  3. ประชุมครูบุคลากร นักเรียนและผู้ปกครองให้เห็นความสำคัญของ
 
BEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ

    4. ปฏิบัติงานตามวัตถุประสงค์ ให้นักเรียนวิเคราะห์ผลดี ผลเสีย สภาพปัญหา แนวทางแก้ไขจุดแข็ง จุดอ่อน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
  ในการส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนเพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้าน โรงเรียนและชุมชน และยังเป็นการสร้างความรัก ความผูกพันและความอบอุ่นของสมาชิกในครอบครัวด้วย
 

  5. ผู้บริหารสถานศึกษาดำเนินการควบคุม กำกับติดตามอย่างต่อเนื่อง และให้ครูที่รับผิดชอบโครงการรายงานผลเป็นระยะ
  6. โรงเรียนดำเนินการจัดตั้งคณะกรรมการ เพื่อประเมินผลการดำเนินงานและนำไปพัฒนาเพื่อดำเนินการอย่างเข้มแข็งต่อไป
ปัจจัยแห่งความสำเร็จ
  1. คณะครูบุคลากร นักเรียนและผู้ปกครอง มีความเข้าใจและ เห็นความสำคัญของ
BEST PRACTICES:  โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ
  2. นักเรียนสามารถปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาและระเบียบวินัยของโรงเรียนได้ดีขึ้น
  3. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม รักการเรียนรู้ รักการทำงานร่วมกัน
   4. ผู้ปกครองให้ความสำคัญในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และการประสานความร่วมมืออันดี
ระหว่างบ้านและโรงเรียน ดีขึ้น
    5. ครู บุคลากร นักเรียน  ผู้ปกครอง และชุมชน เห็นประโยชน์และคุณค่า ในการปฏิบัติตนตามกฎระเบียบวินัยของโรงเรียน
    6. ผู้บริหารสถานศึกษามีการควบคุม นิเทศ ติดตามอย่างจริงจังและต่อเนื่อง
ผลการดำเนินงาน BEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ
  1. คณะครู บุคลากร นักเรียนและผู้ปกครอง ร่วมกิจกรรม BEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ อย่างต่อเนื่อง
  2. นักเรียนร่วมกิจกรรมและสามารถปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาและระเบียบวินัยของโรงเรียนดีขึ้น
  3. ผู้ปกครองให้ความสำคัญ และส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ให้ความร่วมมือกับสถานศึกษาดีขึ้น
  4. ครอบครัวมีความเข้มแข็งและอบอุ่น โดยนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน
  5. นักเรียน มีคุณธรรม จริยธรรม รักการเรียนรู้ รักการทำงานร่วมกัน ใฝ่รู้ใฝ่เรียนรักการทำงาน มีจิต สาธารณะ ทำงานร่วมกับสังคมอย่างมีความสุข
ผลสำเร็จที่ดีเด่น
  1. BEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ เป็นที่ศรัทธาและยอมรับจากผู้ปกครอง
และชุมชน มากขึ้น
  2. โรงเรียนเป็นสถาบันแห่งการเรียนรู้ที่ดี เป็นต้นแบบโรงเรียนวิธีพุทธ ดีเด่น
  3. โรงเรียนได้รับความสนใจจากองค์กรภายนอกที่มาศึกษาดูงาน BEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระ ที่เป็นนวัตกรรมใหม่ของโรงเรียน อย่างต่อเนื่อง

ความคาดหวัง  ในปีการศึกษาต่อๆไป ทางโรงเรียนจะประชาสัมพันธ์ รณรงค์ BEST PRACTICES: โครงการแต่งชุดขาวในวันพระให้ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมให้มากขึ้น จนเป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้ในชุมชน 100 %


หมายเลขบันทึก: 537801เขียนเมื่อ 1 มิถุนายน 2013 16:59 น. ()แก้ไขเมื่อ 1 มิถุนายน 2013 17:05 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (1)

ขอสนับสนุนโครงการดีๆ นี้อย่างเต็มที่ครับท่าน

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท